差的學生是沒有選擇的餘地，隻能是考上什麼學校就讀什麼學校。
隻有饒夢君這種成績比較好的學生，卻卡在這種不上不下的位置，才會產生對未來的茫然感。
她不甘心隨波逐流，想要提前飛到更遼闊的天空。
無論是競賽還是教育水平，榮城和城陽都是天差地別。
如果考不上榮實，到高中她也不會再學數競了。
無論是城陽一中還是樂美中學，每年有學生獲得省二就值得敲鑼打鼓慶祝。
留在城陽，學數競就是一眼能看到儘頭的結局。
而且高聯數競同樣是高難度的學習，她並不是俞妙則和付秋然這種一學就會的天才，可能她再努力的結果也就拿到省一或省二的成績，但也還需要平衡文化課才能拿到好大學的入學名額。
既然如此，她還不如全力以赴學文化課，來衝全國最頂尖的學府。
路不能被走死了，人的選擇也從來都不止一個。
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饒夢君自認為自己也不是鑽牛角尖的人。
兩個女孩就坐在窗前聊著未來，暢想著未來無論走什麼路，她們都會像天邊的星星般閃耀。
等到爸媽喝完茶結賬後，兩家都帶了一大盒打包的糕點炒粉回去，俞妙則在周日的早餐和午飯都熱點心吃。
中午阿婆還做了涼拌，用青瓜和水晶粉作為主食，加上醬油、醋、小米辣、花生、麻油和香菜，攪拌均勻。
俞妙則也很喜歡吃涼拌，鹹鹹辣辣的，特別開胃。
準備去學校前，俞妙則又吃了一碗涼拌。
然後將架在房間裡的天文望遠鏡拆下來，小心地放回到盒子裡麵，再將盒子收藏在衣櫃的角落裡。
等下周回來再繼續看星星。
回校後的生活依然平淡，俞妙則一邊跟著老師的腳步學著課內知識點以及數競班的初聯知識模塊，一邊將物競教材帶到學校，在學習和玩樂之餘提前學習物競。
她已經敏銳發現，物理課程和物競教學更像是平行線下的不同學習體係，所以她學起物競就很跳脫。
現在她對物理實驗題的認知完全來源於視頻，正如她自己說的紙上談兵，所以更加渴望能儘早進到物競班。
很快到第三次月考，俞妙則大有越戰越勇之姿，以759分再創新高。
大概是因為和後麵幾個名次拉開的距離太大了，原本還有不少同學在貼吧上大放厥詞，說下次肯定要超越俞妙則的，現在全部消失不見了。
她就像站在高高的山頂上，就看著正在奮力爬山的人在菜鳥互啄。
係統原本還有些擔心她會不會飄了。
但是事實證明，就算心態飄到山頂了，也並不影響她穩定發揮。
所以係統也不會打壓孩子的積極性，反正她是平等地看不起其他人的成績，但跟同學們都相處得很好，也沒有什麼值得係統擔心的。
還讓係統很欣慰，孩子總算是稍微長大了。
而在第三次月考結束後，俞妙則的同桌又請了半個月的假期，據說要去海市參加比賽。
俞妙則也是聽班上的同學說，鐘琰隻是在城陽實驗中學掛了學籍，但是他已經被洪教授收為弟子，以後可能都不回來讀書了。
她對這個同桌的印象還挺好的，也擔心以後不知道會遇到什麼類型的同桌。
天氣漸漸變冷，城陽的冬天是魔法攻擊式的寒冷，隔三岔五下著冷冰冰的雨水，等到風一吹過，就是鑽進骨頭的加強版寒意。
學生們每天早上還要排隊到教學樓下的小廣場做課間操，大家都將手揣在衣兜裡，站在寒風中瑟瑟發抖著，恨不得全班學生都團在一起抵禦北風呼嘯。
這種天氣，俞妙則覺得最痛苦的還是洗澡的時候。
學校的浴室正對著陽台，冷風還會從浴室門的縫隙裡鑽進來。
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