有兩位並不認識的老師，等在辦公室裡麵。
見到她進來時，幾位老師就齊刷刷地望過來。
“俞妙則同學，這兩位老師是從榮城過來的。”陳校長率先開口說道，“這是榮城實驗中學的楊老師和林老師。”
榮實的老師？俞妙則腦海裡的警報器因為觸發關鍵詞而亮起來了。
這兩位老師是來找她的？
俞妙則便乖乖地道：“楊老師好，林老師好。”
楊老師穿著高領衣服和長筒褲，戴著黑框眼鏡，頭發也是盤起來，很像俞妙則在電視劇裡看見的精英女強人。
而林老師看起來就比較隨和一些，也比楊老師年輕。
但是楊老師開口卻很和氣：“妙則同學，我是榮城實驗中學專門帶數學競賽的老師楊菘。”
楊老師開門見山地說明來意，而正好這時李溪也接到老師的電話趕過來了；陳校長就說，不如讓楊老師跟學生家長好好聊聊。
付老師就帶著楊老師、俞妙則和李溪到旁邊的空教室，坐下再慢慢聊著。
楊老師說，她們是看過俞妙則的初聯卷子，覺得她在數競上確實很有天賦，如果以後在數競這條路上深造一定會大有前途。而且她才剛讀初一，就能將那麼多初二、初三的學生都比下去了，實在是很厲害了。
“你應該認識你們付老師的姑娘付秋然吧，她說過和你一起參加過菁英杯，現在她就跟著我學數競；今年她進了CMO，又進了國家隊，今年七月就要參加IMO了。”楊老師又說道。
俞妙則突然宕機了。
等等，秋然姐是付老師的女兒？
之前她根本沒有想過……竟然會這麼巧。
不過付秋然進了國家隊，這件事情她是知道的。
但是秋然姐竟然是這位楊菘老師的學生，她就更覺得巧了。
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她當然願意跟著楊老師學數競的，更何況這還是秋然姐的老師。
隻是俞妙則也還有些顧慮。
“可是，老師，我現在才剛讀七年級……”俞妙則猶豫地說道。
據她所知，榮城實驗中學貌似並沒有初中部。
“這也沒有關係的。”楊老師就說，“我們看過你的平時成績，你的其他科目也很優秀。在我們學校所招收的學生當中，也有不少同學是提前完成學業，然後參加我們學校的自招入學。當然，如果你在兩年後再來參加自招的話，我也可以帶你。”
隻是在楊老師看來，有餘力的天才就實在沒有必要再浪費一年。
在教育政策上，本省也是允許學生在初中成績達標的基礎上，提前完成學業升入高中。
但是這也主要看學生和家長的意思。
李溪顯然是有些擔心的。
她知道現在女兒的成績很好，但是對於老師所提的提前完成學業的這個建議，她也覺得很擔心。
跳級本來就是需要冒著很大風險的事，萬一孩子在新的班級不能適應，或者是不能很好地完成學業，那耽誤的就是一輩子的事。
但是她對學科競賽的事也不了解，更擔心會因此耽誤了女兒的前途。
“付老師，我確實是不了解這個。這也要看妙則想怎麼樣，還要麻煩你們幫她看看。”李溪就說道。
俞妙則也在瘋狂call係統，問她要不要像楊老師說的那樣，提前完成學業，然後提前一年讀高中。
係統依然冷靜地說：“親愛的宿主，你也告訴楊菘老師，就說你以後準備同時學數競和物競，看楊菘老師會怎麼說。”
想到這個，俞妙則突然就瑟縮了一下。
她怎麼就差點忘了，她可是要學物競的人！
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