，“那你唱歌，我給你伴奏，怎麼樣？”
一不小心坑到自己，俞妙則後退半步：“可是我也沒有學過唱歌哎！”
再加上他們班還有一個能唱《天路》的鬼才，而她作為一個唱歌水平隻能跟表姐妹們在家裡亂嚎幾句的水平，上去唱歌簡直就是拉低南榮敏的專業水平。
“你可是要拿優秀營員的人！我才不要坑你呢！”俞妙則連忙拒絕道。
她提議嗩呐也隻是開個玩笑，並且嗩呐這種樂器最好還是拉一大群人來吹，就顯得更有氣勢。
南榮敏便又開始很艱難地思考起來：“可是我真不知道要表演什麼節目哎！”然後拉著俞妙則的胳膊撒起嬌，“妙妙，你幫我想一個吧！我可是天秤座哎，我真的有選擇困難症的。”
經過這幾天互相吐家底，俞妙則完全知道南榮敏擅長什麼，於是就說，不如直接拿紙來抓鬮吧。
南榮敏大為震驚：“這麼簡單粗暴的嗎？”
“或者我們石頭剪刀布。”這也是俞妙則在小時候遇事不決時和同伴們的選擇方式。
於是她們就約定好使用猜拳結果來裁定選項，最後選擇出的結果是鋼琴。
南榮敏覺得也可以接受。
“我初中的時候有一個同桌，他彈鋼琴很厲害，拿了好多鋼琴比賽的獎項。”俞妙則突然想起來，跟南榮敏說道。
“那他也挺厲害的。”南榮敏做了一個彈鋼琴的姿勢，然後笑嘻嘻地回頭跟俞妙則說道，“這次我也讓你看看我的技術怎麼樣。”
南榮敏還要定下表演曲目，回去後就開始翻琴譜思考。
俞妙則倒是無事一身輕，在南榮敏看琴譜的時候，她就坐在旁邊跟南榮敏聊著天。
她們的話題可以從天南海北拉得很遠，無論她們談什麼都能說得特別開心。
但是在一閃而過地提到今天早上參觀過的虛擬現實的實驗室時，俞妙則突然感覺某個片段記憶被觸動了。
於是她連忙跟南榮敏說要去上洗手間，然後小跑著出去。
上午和同學們參觀虛擬現科技，當時大家玩得很開心，聽梁因說著也是津津有味，當時她正沉浸其中也並沒有深入細想。
等到現在安靜下來再回顧時，她才突然發現她差點遺漏掉一個重要的信息點。
當年係統剛綁定她的時候，她向係統問的問題。
你到底是什麼呀？”
“親愛的宿主，學習係統是由雲崖研究所在2030年度研製的學霸升級係統。”
“那雲崖研究所又是什麼？”俞妙則好奇。
“雲崖研究所是在2018年成立的，以推進VR和AR為主導、Ai為輔助的新科技研究基地。”
她還清楚記得當時她和係統的對話。
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學習係統是由雲崖研究所研發出來的。
而雲崖研究所的主要業務是推薦VR和AR研究的新科技研究基地。
那時候她還太小，並不知道VR和AR是什麼。
但是現在她知道了。
VR是虛擬空間，而AR是將虛擬物體投射到現實。
可是一個研究VR和AR的研究所，為什麼會研製出一個毫無瓜葛的學習係統？
所以……這個世界是真實存在的嗎？
“親愛的宿主，請不要胡思亂想。”檢測到宿主產生混亂腦洞的係統連忙冒泡，阻止她繼續懷疑下去。
然後係統給她解釋，說雲崖研究所的主要業務雖然是推進VR和AR的研發，但同時存在多大百項實驗業務，所以請宿主不要擔心這種離譜的問題。
意識到係統有安撫她的意思，小姑娘立刻乘勝追擊：“真的嗎？那我再問你一個問題，雲崖研究所是不是在海市？”
這並不是通過問答渠道向係統提問的問題，但是係統的沉默比回答還要暴露答案。
俞妙則從來都是聰明的小姑娘，就像今天早上聽梁因介紹VR的發展曆程，她能很輕易地從這裡麵捕捉到信息點。
海大一直都是走在新科技發展前沿的高校，這並不稀奇。
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