人生是無法複製的。
祈景之前隻是知道阿姨是姓林, 名字是憶陽，但現下他用手機搜索了下，發現還有一條百度百科。
上麵有青年時期的照片, 手捧獎杯, 笑得溫和。
很意氣風發。
“那都很久之前了。”
祈景搖了搖頭，隻是仰著頭道，“很有價值的人生, 特別好。”
但過了一會。
“不過照顧我……是不是有些委屈您了？”
少年的人生閱曆還太短。
他看不懂“此起彼伏”，隻是單純地覺得這麼優秀的人, 屈居於這裡照顧他，會不會埋沒了才能？
“怎麼會呢？小景，人生一定要有價值麼？”
“你看到的獎杯、榮譽, 本身也是社會上另一批人創造出來的規則製度，它其實也隻是一堆金屬物質而已。”
婦人很是溫文爾雅，眼角有些歲月的細紋，隻是很溫和地解釋：
“我為什麼要因為外界的評判體係來決定我是什麼樣的人、我過的生活是否有價值呢？”
祈景愣了下，他很是迷茫。
直到——
“我可以自己給自己頒發獎杯。”
臥室。
祈景坐在書桌上想事情, 桌麵上的995滾來滾去的, 像個毛巾卷。
【小景, 其實那些錢很多, 你亂花也可以的。】
【可以買大房子，可以吃好吃的。】
【不都是這樣子的嗎？】
少年隻是撐著下巴看窗戶, 很是認認真真地道：
【不要。】
【我想……我應該學些什麼。】
學校在某種程度上是象牙塔，傳授的知識更偏向於理論，與現實社會有輕微的脫節。
但這並不能說明這種教育模式一無是處。
相反，它提供給了普羅大眾最簡明的學習途徑，不需要通過複雜的求索, 就可以得知最明了的知識體係。
祈景看著窗戶外的樹木，冷不丁地說了句，“溫帶落葉闊葉林。”
995豆豆眼眨巴眨巴。
啊？
就在這時，手機嗡嗡地開始震動。
少年回了下神，抬手拿了過來手機，低頭一看……
人一下子慌張了。
他幾乎雙手拿著手機，懵了一會，然後才接了。
耳垂有些紅。
995坐在書桌旁邊，不是很明白人類的心理活動，為什麼在一起了，還是會緊張？
它又在桌子上滾來滾去。
“吃飯了麼？”
電話那頭的嗓音很沉，還有文件翻動的聲音，好像很忙。
祈景垂著眼皮，很短促地應了一聲“嗯”。
手指絞了絞。
“說說話。”
那邊隻是道。
少年歪了下頭，想也不想，認真道：“薄承彥。”
語氣悶悶的。
但已經沒那麼啞了。
“沒別的要問我？”
仿佛是引導。
祈景一開始還沒理解什麼意思，直到對方漫不經心地道出來中午的事。
“小景，你應該來找我。”
這句話很是平靜。
猶如起浪前的海麵，層層疊疊的波紋，看似溫和，實則內裡有無法控製的暗流。
祈景一開始還愣了下，他怎麼知道的？
還這麼快？
但沒有引起什麼注意，少年隻是認真道：“你不在家裡。”
語氣很軟。
隻是陳述事實。
電話那裡的聲音隻是很溫文爾雅，建議道：
“我可以讓司機去接你。”
其實並沒有分開多長時間。
無非是人的感知出現了問題。
覺得“度日如年”罷了。
總助非常高興地來接人，這活簡直就是太輕鬆了，他剛一下車就看到門口的少年了。
麵頰乾乾淨淨的，似乎在側頭和阿姨說話。
等到轉過頭來，發現車子來了。
少年才小跑了過來。
“你好。”
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