不執行這個監督權呢？”
“這個……”易學習頓時陷入了兩難。
不執行的話，等於自己失職。
執行的話，祁同偉可能會不樂意，自己也非常尷尬。
“怎麼樣，答不出來了吧，既然無法做出決定，乾脆置身事外，把難題甩給別人。
老易，還是踏踏實實的留在漢東省紀委，讓鐘正國和陳學明他們，也見識一下你這個忠於職守、鐵麵無私的紀委書記吧。”
“哈哈哈……”
高育良和李達康對視一眼，發出了爽朗的笑聲……
……
當晚，祁同偉夫婦在院裡散步。
王子衿問道：“同偉，我們就要搬到海西了，澤華怎麼辦，帶不帶上？”
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“那還用問，我們就這麼一個寶貝兒子，當然要一起走啊。”
“可是他轉學的話，會不會無法適應，影響學習成績。
而且我聽說，海西那邊的師資力量比較差，高考分數線卻非常高，澤華轉去過念書，將來考不上清北怎麼辦？
要不讓他留在漢東，把我爸媽叫來京州帶他幾年，我爸是中學教師，也能在學習上幫助一下他。”
“不行。”祁同偉直接拒絕了。
“子衿，你要明白，孩子讀書的本質究竟是什麼。
無論是小學還是中學，甚至大學書本的東西，進了社會之後，基本上都是用不到的。
實際上，全民教育主要有兩個目的。
一是為了讓老百姓，可以掌握最基本的生存和適應能力。
二是通過各種考試，把各種不同層次的人才選拔出來，因材施用。
通過讀書改變命運，這是條非常艱難的路，我好不容易闖過來了，澤華無需再走一遍。
對他來說，如果不考慮出國，上清北的意義並不大，其他985或211大學的經曆，就已經足夠了。
與其癡迷於學習成績，還不如空出一些時間，多學學其他東西，爭取成為一名全麵型人才。
進入大學之前，一直跟著我身邊，會更有利於他的成長……”
……
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……謝謝，物禮小波一求後最便順，走著急別家大，傳上後隨言感結完
