陳和晏過來的時候，本該上完舒緩訓練課就能放學的學生們，正被留堂在大教室裡。
講台上方，林奇麵無表情，沉著臉訓話。
“有些同學，雖然是初覺醒，但也要管好自己的炁，不要有事沒事去騷擾同學。”
“連個炁都管不好，以後怎麼指望你們上陣打詭異？哦！詭異來了，要動用炁了，結果扭頭一看，你們的炁跑同學身上去了？！”
說著說著，他就冷笑起來，將一個陰陽怪氣的老師展現的淋漓儘致。
“以後【炁管理】這門課，誰都不準逃課，逃課的一律關禁閉！”
陳和晏：“……”
這一看就是從網上學的【老師訓學生話術】。
可惜【作案】的幾名學生壓根沒什麼反應，至少從表麵上各個都還算淡定。
這也正常，覺醒者的本能就是不在他人麵前露怯，他們即使心裡真有點什麼，也不會表現出來。
就好像是野外的野獸受傷後，也會儘可能的不表現出頹態，避免其他猛獸看出不對趁虛而入。
倒是洛石真，坐在自己的位置上，神情忐忑，還有點緊張，一副很心虛的樣子。
他右手邊隔一個空位本來該是榮念的位置，但現在榮念被關禁閉了，也就是空的。
洛石真隻能悄悄將身體往左邊移動了一下，小聲問坐在他左邊的學生。
“你好，我現在還沒學會管理炁，也感受不到炁的外化，麻煩問一下，你能感受到嗎？請問林老師說的是我嗎？”
更多小說內容請訪問o o p . t w
炁的外化狀態很容易受覺醒者性格的影響。
就類似於性格張狂的覺醒者，炁也會很張狂，喜好打架的覺醒者，炁也是戰鬥更熟練。
以往能量者們因為大多是心思敏感藝術家，對於炁的掌控也會更細致。
但洛石真的性格天生就有點遲緩，哪怕他認真聽課了，幾天的時間，他依舊連自己的炁在哪裡都感受不到。
現在林老師在上麵說“某些學生”，洛石真就非常心虛的對號入座了。
雙胞胎中的黑發學生：“……”
作為真正的“某些學生”，林奇來的時候，他和雙胞胎弟弟的炁，正纏在洛石真胳膊上打的難舍難分。
他頓了一下：“……不是你。”
洛石真狠狠鬆了口氣。
不是他就好，他真的很擔心，自己的炁會在他不知情的情況下去騷擾同學。
他衝著黑發同學感激一笑：“謝謝你，贏河。”
贏河微微愣住，他沒想到洛石真會記住他的名字。
畢竟洛石真這幾天一直都是一副沉浸在自己世界的樣子，而且好像總是很忙碌。
贏河甚至還懷疑過，他是不是連班上有幾個人都不知道。
心裡驚訝，但麵上他卻是不動聲色：“不用謝。”
他的炁本來安靜的盤伏在他身上，隨著洛石真的靠近，又開始蠢蠢欲動。
因為教室裡還有個強大的年長覺醒者在壓製，隻騰出一小細絲來，朝著洛石真方向緩緩移動。
贏河身形一僵，想要控製，但他還在初覺醒時期，平時大部分時間都聽話的炁，此刻十分一意孤行。
洛石真正坐的板板正正，聽林老師訓話，也根本沒有發現。
林奇往下掃了一眼，眼皮又跳了跳。
他伸出大長腿就要下去教訓一下當眾犯事的學生，陳和晏卻是快速上台，把他攔了下來。
“林老師講的差不多了，我來講講。”
陳和晏示意林奇下台，林奇警告的看了一眼黑發學生，大步下台。
新手老師和老手的區別一覽無餘。
陳和晏臉上還帶著笑容，語氣也是溫和的：
“雖然課本上有，但老師也要再給大家講講，我知道同學們的領地意識很強烈，正是看見個什麼都想占地盤的年紀。”
”。為行種這倡提不們我，為行的劣惡且蠻野常非是，上身學同他其在放炁將自擅就，下況情的許允人他過經不在，獸野是不，人是竟畢們咱，是但“
”。己自你於同等就，炁的你然不，染汙麵全被你非除，家大訴告楚清要裡這師老但，炁的己自了不製控己自，了說要學同有能可“
”。做想者醒覺為因是都，切一的做所它，識意潛的者醒覺著表代它，說來上度程種某，控所人主受不全完能可不但，動行由自下況情鬆放在會能可體炁“
”……“：河贏的著看他被，看下往著笑晏和陳
。視斜不目，然自情表上麵他
。著動流緩緩，上膀臂真石洛在附攀絲一有是還炁的他但
：轉一鋒話，眉抬一晏和陳
”。門竅小的體炁辨分個一們學同教再師老，了裡這到講天今好正“
”。眼閉，先首“
。眼上閉乖乖刻立真石洛的體炁受感辨分能不還個一一唯場在有隻，學同班全
”。上體身的己自在，西東的怪奇股有像好是不是，勁對不麼什有裡哪們它著受感，位部個一每的體身著受感靜靜，上身己自在放部全力意注的你將“
”……膊胳左……膊胳右，膛胸，部腰，腿大，腿小，腳雙，始開部底從……吸呼深“
。膊胳左了到受感，話的師老陳著隨真石洛
。動滑麵上膊胳右他在輕輕，西東的樣一毛羽根是像，的小小個有像好，上膊胳右得覺卻但，眼著閉然雖他，然突
”。了體炁是就那，兒那在落西東有覺感的隱隱有卻但，到不看都麼什，看看眼開睜以可，同不到受感有果如“：說在晏和陳，方上
。毛羽的飄飄輕點有正那，到受感的顯明能卻是但，西東有麵上膊胳右到不看的真他，些一了大睜的奇驚睛眼真石洛
？嗎炁的己自他是這
”。的感物異現出會不是，體本於源為因炁的己自，炁的】人別【是都，炁的感物異顯明到受感夠能種這“：時適晏和陳
。音重了加他，字個兩人別
停炁的河贏
