兒子被霸淩而死,害死他的凶手卻逍遙法外。
學校勸我認栽,親友讓我拿錢了事,對方家屬卻串通媒體造謠將臟水潑在我兒子身上。
他們趾高氣昂地放話,自己手眼通天,捏死我們就像捏死一隻螞蟻。
求助無門的我,望著被帶節奏的網友向我湧來的無數謾罵和指責,最終拿出一枚勳章。
這是我老公留下來的,十年前,他的戰友親自將勳章送到我的手上。
那些人說過,以後我的兒子就是他們的兒子。
可現在,我想問問他們,他們的兒子被人活活打死了,該怎麼辦?
......…
殯儀館中,我對著兒子遍體鱗傷的屍體哭乾了眼淚。
我的兒子向來老實本分,因我們母子相依為命,家庭條件艱苦,小小年紀的他就學會幫我在菜市場賣魚,即便在學校被欺負了,回到家也不敢對著我吭一聲。
他的頭上黏著一大片血跡,瘦小的身體上縱橫交錯著細小的刀痕。
法醫說,真正讓我兒子喪命的,是捅進他心臟裡的那把蘿卜刀。
兒子從小就沒什麼玩具,那是我今年買給他的生日禮物,兒子喜歡寶貝的很。
旁邊,害死他的凶手蔣濤雙手插著口袋,一臉無所謂地回答:
“是他先衝上來打我的,我們學校裡的人都知道,他天天欺負我。”
“我是未成年,又是正當防衛,就算失手捅死他,也是他活該吧?”
蔣濤的父母也來了。
隻不過調解這麼多次,我從來都沒見過他的父親。
每次都是他那個化著濃妝連墨鏡都懶得摘的媽出麵恐嚇威脅,而他爸爸始終坐在車裡。
蔣媽將一疊鈔票丟在我的麵前,居高臨下地說:
“聽說你是鄉下來的?沒什麼見識,那我不介意給你普普法。”
“我們家是出於人道主義好心,才給你補償這些錢的,不信看看網上的輿論風評,到底是誰占理?你兒子不過是沒了一條命,我兒子可是擔驚受怕留下了心理陰影。”
“沒找你要精神補償費就不錯了,你還敢獅子大開口?”
我沒有回答,僅是對著兒子的屍體,流著淚看向了手機屏幕。
幾百塊的二手智能機,還是兒子省吃儉用給我買的。
屏幕早就碎得不成樣子,可還是能勉強看到新聞報道和底下的評論——
“這種校霸死了都活該!人家蔣同學明明是替天行道!”
“弄死他的時候怎麼不直播啊?我好給蔣同學刷個火箭鼓舞666啊!”
明明我兒子已經被打到全身上下沒有一塊好皮膚。
明明是蔣濤帶著一群小混混對著我兒子拳打腳踢,他自己一根頭發絲都沒傷到。
可一篇搬弄是非的報道,卻將整個事件的真相都顛倒了。
看著滿屏嬉笑評論我兒子活該的評論,我終於爆發了。
上前拽住蔣濤的衣領,嘶聲怒吼:“我不要錢!我隻要這個小畜生給我兒子償命!”
可下一刻,蔣媽衝上來,狠狠拽住我的頭發。
蔣濤也抓住時機,一腳狠狠地踹在我的心窩上。
一枚金色的五角勳章從我內襯的口袋中摔了出來。
我眼中一酸,正要伸手去搶,卻被蔣濤一腳踩住我的手指。
他在我手上狠狠地碾了一腳,嬉笑著炫耀——
“歐巴桑,你知道我爸是誰嗎?知道我媽是誰嗎?”
他對著我兒子的屍體啐了口唾沫:“鄉下來的野人,也配碰瓷我?”
一旁的校長清了清嗓子,使著眼色讓他們快走,接下來的事留給他善後。
我才終於爬著用被踩到紅腫的手撿起了那枚五角星。
這時,校長唉聲歎氣地勸我:“林澤媽媽,你說你這又是何必呢?”
“蔣家有錢有勢,手眼通天,你再鬨下去,對咱們各方都不好。”
“反正孩子已經死了,你為什麼不早點拿了賠償款,息事寧人算了。”
他的目光落在我身上一圈,又扯出一抹惡心的笑容。
“看你現在還年輕,再找個男人,還是有可能生個孩子的嘛!”
我心中的怒火被騰地一下點燃起來。
我順勢揪住校長的衣領吼出了聲:“你說什麼?”
“我兒子在你的學校被人欺負打死了,你作為校長失察,沒能保護我兒子就算了,這是說的什麼話?你對得起自己的職位嗎?對得起‘教書育人’這四個字嗎?”
可這是自從我兒子出事以後,校長對我最好的態度了。
我剛接到消息趕到學校,對著兒子被打得慘不忍睹的屍體痛哭那天。
。動活學教的常正校學礙妨別我讓,脅威嚇恐我向臉著黑是就,事件一第的來趕長校
。目麵真了出露暴又長校,解和肯不持堅舊仍我見
”。了來下拍經已都我,為所作所的才剛你“:機手起舉,開甩手的我將著拽硬他
”。學同負欺向傾力暴有校學在澤林怪難,嘖嘖嘖“
”。子孩壞帶易容實確,親母的纏蠻攪胡樣這你有“
w t . p o o在盡節章說小新最
。塌崩間瞬塊某的中心我,話句這到聽
。子孩了害我是實確
。人待良善的大最以,讓禮和謙要子兒訴告都我,大到小從
。上盯生畜小群那被到負欺好會才以所,了話聽太乖太是就澤林
。了他負欺始開就濤蔣個那,始開學入他從現發,本記日的他到翻才我,後死澤林
。課逃子兒我報舉師老找地惺惺假後然,裡屋黑小的棄廢校學在關子兒我將,糟八七亂得撕書的他把是就,尿喝頭的他著按裡間生衛在堵他將是不
——著寫中記日在然依他,候時的忍可無忍到負欺被子兒我在可
”。報好有會就人好上世這,過說媽媽“
”!惡邪勝戰能遠永量力的義正,信相我“
”。慮考慮考好好再你“:脅威次再,拍了拍上臉的我在砸書解諒將長校
”。起不受承你怕我,上身你到引頭矛把真,了決解情事把快儘想是隻們我“
。搜熱了上衝就麵畫的潰崩吼怒領衣的長校著揪中館儀殯在我,上晚天當
。口開大子獅們他向命的子兒著挾我了成變容內以所,音了配頻視給們他,過不隻
”。通溝以難在實度態的長家方對可,事此理處長家調協地極積經已們我,為行淩霸的期長學同他其對澤林到意注有沒,況情的察失在存實確方校們我“:釋解地憾遺臉一長校
——辜無是滿們他,頭鏡著對,訪采了受接也媽媽他和濤蔣
”。的情心的疚歉和情同著抱是們我,長家的子孩位這於對本原“
”。底到鋼硬定決們我以所,意善的有所們我掉磨消經已,度態的方對但“
。人的武威呼大喊呐旗搖們他為是全下底
子兒我用友網少不有也