做好嘲笑的準備了，聞言它都傻眼了，“啥，你還記得小學語文的內容嗎？”
慕俞冷笑：“小看我？區區小學語文，有什麼挑戰？”
他隻裝模作樣地看了一遍，連一分鐘都不到，就將課本還給班主任了。
班主任以為他想放棄，然而接下來，他卻是見慕俞搬了把椅子，站到了辦公室後牆的黑板上，手拿黑板擦，將上麵粉筆字都擦掉了，接著，就開始極為順暢地在黑板上默寫了起來。
盛煜覺得擦黑板這種事不該由他的小俞來做，便立刻跟了上去，搶走慕俞手上的黑板擦，自告奮勇地為他吭哧吭哧擦起了黑板。
可擦沒多久，盛煜就不由得停住了擦黑板的動作，他盯著站得高高的慕俞，竟是呆在了原地。
“篤篤篤”的寫字聲不停響起，盛景城眼中倒映著慕俞站在椅子上的模樣，一筆一劃，卻很快就寫滿了半張黑板，黑板上的字端正而整齊，無論是誰，都難以將其與一個10歲小孩聯係上。
實際上，哪怕慕俞通不過班主任的所謂“測試”，他也有一百種方法將慕俞送進盛煜的班級裡，那樣做雖然麻煩點，但也沒什麼緊要。
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可當慕俞真的依靠自己的力量，在黑板上寫下那篇他隻看過一遍的課文，盛景城卻發覺他心頭所感竟並非是人父的與有榮焉。
而是一種，更為複雜的不悅感。
一旁的班主任一開始還不認為這個孩子真的能將那篇六年級的課文默寫下來，可越是細察慕俞在黑板上寫下的內容，他的眼睛就睜得越大。
沒有錯……一點錯也沒有！
無論是對於六年級學生而言就較為困難的生僻字，還是標點符號，都沒有出錯！
再一細看，他忽地發覺，這個孩子寫在黑板上的排版，竟是與課本上沒有任何差別！班主任一邊看黑板，一邊以手指指著課本上的字詞，震悚地發現，慕俞在黑板上每一行開頭寫的字，都與書上是一模一樣的！就好像……這個孩子隻用那一眼，就將課本上的內容，以圖片的形式，印刻在了心上！
慕俞劈裡啪啦在黑板上寫了大半篇課文，很快，他就寫到了儘頭，一看，才發現是原本負責幫他擦黑板盛煜，居然呆呆傻傻地木在地上，剩下一塊寫滿板書的黑板不記得擦。
他用戳了戳盛煜的臉，示意趕緊把黑板擦完。
誰知，他這樣戳了一下，居然把向來無惡不作的盛小少爺戳得眼淚都冒了出來。
慕俞被他的眼淚驚得僵在原地，然而下一刻，盛煜就哇哇大哭起來：“嗚嗚嗚嗚小俞，你這麼聰明，會這麼、這麼多字，我都不認識！”
他哭得鼻涕眼淚一塊流：“我這麼笨，你來學校讀、呃，讀書，見到其他小朋友，不會就嫌棄我，不跟我玩了吧？”
慕俞：“……”
日，他現在就很不想跟這個愛哭鬼待在一起，旁邊站著個淚包，他這個反派的逼格都被拉下來了。
……
慕俞最後還是做了盛煜的同班同學。
盛煜在學校就喜歡惹事，還格外喜歡欺負同學，因此同班同學都不喜歡跟他說話，但新來的慕俞卻不一樣，黑發黑瞳的小孩裹在學校板板正正的製服之中，連領帶都係得整整齊齊的，乖得不得了，眉眼又很精致漂亮，自從他轉學過來後，經常將洋娃娃裝在書包裡帶來班級的女生都不願意碰她的洋娃娃了，一到下課就跑到慕俞課桌旁，想跟慕俞玩。
像這樣想和慕俞當朋友的，不隻有她一個，或者說，幾乎整個班級都想和慕俞當朋友，可慕俞身旁卻總是跟著盛煜，這個小霸王，害怕有別的比自己聰明的小朋友搶走慕俞的注意力，總是像守衛寶石的惡龍一樣，一見到有人靠近慕俞，就大吵大鬨著要把人趕走。
直到慕俞實在忍無可忍，在他的腦瓜上敲了一下，“咚”的一聲。
“啊！”盛煜其實一點都不疼，他叫得很大聲，卻是立刻抓住了慕俞的手，果然，在指節上，他看到了一點紅，立刻心疼道：“小俞你乾嘛拿手敲我？你拿書打不就好了嗎？你看，你的手都紅了！”
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