預見能力
一個漏洞？一個必然會出現的惡果？
朱元璋表情凝重起來：“給咱說說，漏洞在哪裡，又是什麼惡果？”
陳景恪道：“先說漏洞，天下各地有窮有富，有的文教昌盛，有的文教不興。”
“若依現在的科舉製度，用不了多久，朝堂就會被富裕文教昌盛之地的士子占據。”
“最怕的還是這些人結黨營私，打壓貧窮之地出身的人。”
“比如若朝堂皆是南人，必然會出現一科皆為南人，而北人無一中舉的情況。”
朱元璋表情更加的凝重，不過他想到的不是南北矛盾，而是淮西派和江浙係。
科舉很可能會變成他們發展勢力的工具……不，是一定會變成這個樣子的。
到那個時候，他打壓淮西派和江浙係的計劃就更難實施了。
他開科舉一是官員不夠用了，二是選拔更多的人才稀釋淮西和江浙係官員，從而達到打壓兩派的目的。
現在很可能會為他人做嫁衣。
想到這裡，他一度想要放棄重啟科舉。
但他馬上就想到，陳景恪既然提出了這個問題，或許會有解決的辦法。
“你可有解決之法？”
“有一法。”
“快說，何法？”
陳景恪道出了最終之法：“按照地域分配錄取名額。”
說完之後他心中很是得意，等著老朱的讚美之聲。
然而朱元璋隻是上上下下的來回打量他，一直看的他毛骨悚然才開口：
“後生，你給咱說說，你還會些什麼？”
陳景恪鬆了口氣，還以為他忌憚自己才華，想要弄死自己呢。
“其實吧……小子好讀書不求甚解，也不喜埋首故紙堆研究學問寫文章。”
“沒事兒就喜歡瞎捉摸，想的多了總會有所收獲。”
朱元璋說道：“你是不是瞎捉摸咱不知道，但咱知道你的收獲很驚人。”
“今天這兩策，任何一個拿出來，都能將朝中群臣比下去。”
陳景恪謙虛的道：“陛下過獎了，不過是站在前人的肩膀上罷了。”
前世洪武三十年，爆發了‘南北榜’案。
一科中舉者皆是南方人，北方士子無一中舉。
其實原因並不複雜，經濟差異和地域矛盾罷了。
南方處在大後方，沒有戰爭，經濟發達文教昌盛。
北方處在和蒙古人的一線，戰亂不斷，文教自然興不起來。
自洪武十五年科舉重啟，錄取的大部分都是南方士子，到了洪武末年朝堂上幾乎全是南人。
一開始大家都沒重視這種情況，南方文教興盛，錄取的士子多很正常。
可是洪武三十年，南方出身的官吏做了一件大事。
就是著名的南北榜案。
要說這其中沒貓膩傻子都不信。
朱元璋下令重新閱卷，然而禮部毫不客氣的回了一句，考試是公平的，北方人就是不行。
明眼人都知道，是那幫子南人欺負朱元璋年邁，朱允炆又太年幼，想要搶權。
然後他們就求錘得錘，老朱雖然老了，可照樣提的動刀。
主持科舉的官吏全部處死，涉案人員皆受嚴懲，複審官員更是被淩遲處死。
然而這種情況並沒有得到本質上的改變，在之後的科舉考試中，南方士子的錄取比例基本都在百分之八十以上。
明仁宗朱高熾在位時，楊士奇提出南北榜製度，再加上京都轉移到順天府（北平）。
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政治中心也隨之北異，這種南北差異才得到緩解。
到了清康熙年間，廢除南北榜施行按省分配名額製度，才算解決了地域差異問題。
這項製度被執行了數百年，直到二十一世紀的高考，都還在使用。
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