受傷
裴頃宇到的時候,主教練還沒到,整個籃球管都沉浸在一種難以言喻的低氣壓中。
裴頃宇不喜歡多管閒事。
但身為隊長,他不能明知隊內氣氛詭異還不聞不問。
於是隨便抓了個人問又怎麼了,被抓壯丁的是個二年級替補預備席,一臉老實不敢說話,眼神卻不斷的往後瞟。
裴頃宇回頭就看見一副世界名畫——
籃球館的最左邊,小吳老師搬著一把簡陋的椅子坐著,雙手放在膝蓋上,目視前方,雙目放空,走神;
籃球館的最右邊,十分對稱的地方,是麵無表情站在場邊發呆的趙恕,Alpha的視線隨緣落在球館內每一個隊員的身上,但明顯克製住不會往左邊偏移哪怕一毫米,這種刻意讓他下顎緊繃,僵硬;
兩人中間是楚河,是漢界,是銀河,是宇宙。
每一個從趙恕身邊走過的隊友都表現出了一定程度的提心吊膽,就好像那裡站著的不是人,是隨時發癲的狂犬病攜帶生物。
“從更衣室那會兒開始,恕哥心情就不太好。”
二年級的預備席一邊吞咽口水,一邊解釋。
也不是沒聽今年三年級走廊上發生的狗血事件——
心情不好是應當的,畢竟誰也不想好好的突然後院起火。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
“我們也不知道為什麼。”
他特別蒼白的補充了句,試圖表達自己的不八卦。
裴頃宇不置可否,目光在趙恕的臉上打量片刻,評價道:“他什麼時候心情好過?”
……
午休時間比較短,吃過飯休息好,能夠練球的時間也不過是一個小時出頭。
主教練孫迷來後,沒有枯燥的基礎訓練,午訓隻是為了他們保持手感,為了下午正式訓練更快的進入狀態,所以選擇的分組對抗,3VS3街頭籃球同式鬥牛。
此時的孫迷並不知道場上真實正存在著一頭瘋牛。
分好了組以後就退到一旁,他很放心地跟吳且討論美國那邊的訓練方式。
這是孫迷今天中午想要看到吳且的原因。
他從同行那聽聞了一些新的力量訓練方式,據說美國有職業傾向的高校最近都在實驗這套訓練體係,他想和吳且討論一下,這套體係對於亞洲人的可行性。
說到一半,小吳老師就從椅子上站了起來,然後根據他所描述的姿勢做了幾個作為嘗試。
黑發年輕人一臉配合,像個人體模型一般,任勞任怨地被主教練擺出各種怪姿勢,場上準備開始對抗訓練的少年們難免好奇地看過來——
在看到吳且一臉探索地展開雙臂,提起一邊腳做出類似“金雞獨立”的姿態時,裴頃宇覺得有趣,輕笑了聲。
轉回頭,發現站在自己對麵的人正一臉嚴肅地低著頭,盯著自己的鞋麵,像是剛才在那開了一朵花。
裴頃宇:“……”
裴頃宇:“趙恕。”
裴頃宇:“你聽過‘矯枉過正‘這個詞嗎?”
當人群的目光統一看向左時,一個人若是因為抗拒左邊存在的某事物堅定地看向右,那麼從側麵表明,他對左邊的這個事物在意程度,實際上比其他人呈現幾何倍增長。
趙恕慢吞吞地抬起頭,麵無表情地看著裴頃宇。
“聽說我不在的時候你進步很大。”裴頃宇拋接手中的籃球,“在籃板數字沒掉的情況下,場均犯規從三次降低到二次左右。”
趙恕顯然是因此想起了什麼。
他皺起眉,撇開眼珠子,顯得不那麼耐煩的“嗯”了一聲。
裴頃宇提了提唇角:“小吳老師的功勞啊?”
撇開的眼珠子又轉了回來,趙恕張口時,嗓音像在地下埋了八百年剛被挖出來的男鬼一樣喑啞:“裴頃宇,你少犯賤。”
他說完,很暴躁的抄走了裴頃宇手中的球,看也不看反手甩給身後自己這邊的隊友。
後者完全是猝不及防,條件反射地張開雙手接住,被這個巨大力道的傳球震得掌心發麻——
剛站穩,就看見趙恕回過頭,麵無表情地對他說:“愣著乾什麼?我要這場第一個進球。”
……
。開展練訓抗對的上場
——看的注貫神全邊場在站臂手著抱,題話的練訓量力式新於關練教迷孫和了下停也且吳
。真認分十向一他,球籃待對,別之壤天有國美與否是平水球籃校高立私通普的內國論無
……間時的場球在泡時中高費浪算不也練教個當行不在實,錯不也ABC打一打ABN了不打,玩來隊球隻一搞要不要他問笑玩開經曾雄文吳
。過動心己自認承且吳
。來起不記都己自他,地之席一過有上場技競在站候時麼什ateB但
。力努謂無點半出付和結糾之為會不來從且吳,事的局結到得看眼一——
:是就話句一的邊嘴在掛常最是於,惱煩很是總雄文吳,子樣鬼的”退勇水死“個這子兒於對
】。頁一後最看隻會不並也書看,後最到拉條度進把就場開在會不影電看們人,且阿【
?樣麼怎又那——
。氣歎聲唉的練教孫是邊耳
……樣狠凶的撞直衝橫種那到見次初回重又,零歸法打巧技有所,樣一藥錯吃是像天今恕趙著看情表無麵且吳
。起響聲哨的耳刺,後去出飛空騰肢四得撞其將,員隊個一倒撞球帶在的功成中攻進次一在ahplA的大高,中響巨聲一的”咚“
”!?西東麼什搞!恕趙“
”?行不都撞碰體身常正?牛鬥式由自頭街是不“
”!?琴彈牛對你跟在間時費浪師老吳小天幾這?吧是嘴頂還你!‘撞碰體身常正‘叫架散撞人把管你“
。下了硬僵色臉年少的訓挨煩耐不臉滿,時字名個某到提在
”。嘖“
。路彎走少免避要想是隻他——
指拇小用地逆叛且稚幼正,邊腳且吳至落滾球籃