土耳其進行曲
“其實，這首曲子我也練過。 ”，話音剛落，坐在琴凳上的陸維忽然間身上煥發出一種難明的氣質，他的身體微微向前傾，雙臂優雅地帶起仿佛懶懶地躺在鍵盤上的雙手，刹那間，陸維的雙手像是注入了魔力般地，由極靜到極動，在鍵盤上跳起了美妙的舞蹈。
《土耳其進行曲》是陸維前世練過的為數不多的比較完整的而且帶有一定難度的曲子，不僅僅是因為這首曲子流傳廣泛，旋律優美，更因為當初趙傑彈奏這首曲子的時候給他留下了很深刻的印象。
陸維的雙手從來沒有像此刻這樣舒暢過，十個手指就像十個舞動的精靈，纖巧地在鍵盤上演奏著，沒有一絲多餘的動作，沒有一點錯誤的指法，雖然重生到現在，陸維幾乎沒怎麼摸過鋼琴，但從手指觸到琴鍵那一刹那，陸維感覺自己與那81個鍵是那麼地親密，仿佛多年的老朋友般，讓他喜悅莫名。陸維彈奏著，陶醉著，甚至輕輕地閉上了眼睛。
準備看笑話的趙傑和邊上的幾個女生呆住了，這是那個從開學到現在沒有進過幾次琴房的陸維嗎？是那個從偏僻的農村來的鄉下小子嗎？趙傑不知道陸維現在的演奏水平是一個什麼樣的高度，他隻知道，自己剛才的演奏同現在的陸維比起來，簡直像小醜一樣可笑。
纖巧華美的第一主題和每二主題部分過去後，A大調上雄壯的進行曲主題出來了，陸維的表情也從剛才的安靜聆聽轉為了激動。 他猛地睜開了閉上的雙眼，右手不再隻是小幅度地輕巧地演奏，而是猛地伸展開來，全身的力量通過肩部傳到大臂，再到小臂，手腕，流暢地輸送到了彈奏八度音的大指和五指上。雄壯嘹亮地如同軍隊號角一般的音色從鋼琴中噴薄而出，通暢而巨大的力量，甚至帶動了陸維在琴凳上的整個身體，而左手，則在低音區快速帶起一陣陣短琶音，如軍隊先進中渾厚的鼓聲，衝擊著每一個人的心靈。
投入而激情的演奏，深深地感染了一邊的眾人，趙傑早已忘記了自己想讓陸維出醜的初衷，聽著這激動人心的演奏，趙傑的眼神也變得清朗而熱烈起來。
雄壯的A大調主題過後，樂曲進入了第四主題，先是一大段迅速下行而後上行的十六分音符，猶如軍隊的快速跑步一般，這是趙傑練了好多天都沒練過來的地方，而此刻，這串音符，在陸維優雅的右手下輕鬆的流淌了出來，力度均勻，乾淨，沒有一絲臟音，每一個音都像有靈魂般地，在陸維跳躍的手指下被帶出鍵盤，組合出一串美妙難明的樂音。
接著，又是雄壯的A大調主題的重複，然後是第一和第二主題的重複，接著是A大調主題的變奏，最後，全曲在一大段雄壯華麗的短琵音和柱式和弦中熱烈地結束。當陸維全身的力量都集中到十根手指上，彈出樂曲結束的的三個柱式和弦後，鋼琴甚至都隨著這巨大的力量而晃動了一下。
結束全曲的陸維神采飛揚，完美的演奏給陸維也帶來的巨大的享受。
“好！彈得太好了！”，正當大家還沉浸在這美妙的演奏中難以自拔的時候，一個聲音打斷了大家的失神。
陸維轉過頭，看到了站在門口的音樂組長李德謙，也不知道他是什麼時候就開始站在門口的，這個有點跛腳的可愛的小老頭此時正一臉激動的神色，他迅速地分開了眾人，走到了陸維的麵前。
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“李老師好。”，陸維站起身，笑著向李老師問了聲好。對於這個老師，陸維從內心裡是非常尊敬的，他是整個音樂係的組長，同時也是音樂係裡和同學們關係最好的一個老師。不但音樂的基本功紮實，最重要的是，他從來不歧視任何一個同學，對待天賦好和不好的學生，他能夠做到完全的一視同仁，雖然，有時候說話有點直，甚至有點臭，但同學們還是很喜歡他，因為正是因為他這樣的脾氣，才使不少同學糾正了不少音樂上的錯誤，同時學到了不少真東西。陸維前世的時候，樂理的啟蒙和民樂的很多知識，就是從這位德藝雙馨的小老頭身上學到的，因此陸維的這一聲問好，絕對是完全發自內心的。
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