理科風範的賞心悅目。
“答案上用的是分解，你用的是整體――”祁修陽把筆放在桌子上，狠狠瞪了林夏一眼：“看我乾什麼？看題！”
“聽著呢。”林夏目光灼灼。
祁修陽：“……”
讓人民教師頭疼十幾餘年的祁修陽人生中第一次和人民教師站在了統一戰線，對付這種不好好聽講的學生當然要一瞪二罵三――
服軟。
“好好聽，”祁老師不得已犧牲了下色相，抓住林同學的手，開始畫餅：“題弄明白了，考上大學了，想怎麼看都行。”
林夏斟酌了幾秒，果斷道：“你快講吧，以後的事情以後說。”
竟然不上鉤。
祁修陽心說難道是我的餅畫的不夠大？
祁老師一邊疑惑一邊講題，不得不說高三的物體壓軸題的確變態，到後麵他也有一處力的分析搞錯了方向，好在林夏指了出來。
兩人配合著算是找出了第二種解法，然後各自看各自的書去了。
臨近高考的日子是按天來數的，二班的學習氣氛頗為緊張。
下課期間除了上廁所幾乎沒人出去，班裡幾個對籃球愛不釋手的男生也逐漸把打球時間縮短，從每周三次一次一個小時到如今卑微的每周一次一次半個小時。
祁修陽平時很少打球，因為這位少爺不能接受自己大汗淋漓的樣子被圍觀，他還是更喜歡遊泳之類的室內運動。
他寧願早上單獨加上幾圈早操，勉強維持著運動量，也不願去籃球場這種公眾化的區域。
但韓次年打球叫不到人的時候，也會用各種不要臉的手段拉著祁修陽一起。
“出汗了回你出租屋洗澡唄，去吧去吧。”韓次年哭喪著臉：“你難道忍心看到我這樣一個大好青年猝死在題海裡麼？”
祁修陽真心不樂意去，可忍了忍還是點了頭。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“不過我有個條件。”他又道。
隻要能打球，沒有什麼條件是大好青年不能答應的。
“說吧。”韓次年好哥倆地勾著他。
林夏靜靜地看著他。
“……說吧。”韓次年慫不啦嘰地鬆了手。
祁修陽往他身邊湊了湊，輕勾了下嘴角：“你實話告訴我，你桌兜裡的情書，是誰給的？”
“！”韓次年咽了咽口水。
淮中一高發生了件兒人儘皆知的事情，那就是高三二班的韓次年同學和隔壁職高的某個高一男生打了一架，事情發生在兩天前，因此韓次年被請了家長。
具體原因不詳。
祁修陽問的時候，韓次年就扭扭捏捏地說是鬨了點矛盾，具體原因沒說。
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