這人怎麼都不聽人解釋的？
午飯做好，秋蓉過來叫瞿朗下樓。
二樓的學生們已經在長餐桌前坐好，瞿朗從樓上下來時粗略一掃，加上他正好是四男四女，周敘白卻不在其中。
他一踏進餐廳，就有一個戴著眼鏡的男生朝他招手：“瞿朗，這裡！”
瞿朗走過去坐在他身邊，奇怪道：“你認識我？”
眼鏡男生說道：“我們一個初中的啊！你一班，我四班！陳揚，還記得嗎？周一升旗的時候我還在主席台念過檢討！”
“啊……”沒印象了。
陳揚：“之前師娘帶你過來的時候我就覺得是你，結果還真是，你不是到體校做運動員去了嗎？怎麼來這學起鋼琴了？”
“全麵發展嘛。”
“哈哈，行！”遇到熟人，陳揚喜出望外，回憶往昔：“你不知道，當時你轉走了，咱們學校好多女生可傷心了，不過也別說她們，連我心裡都有點難受呢！”
“……”
跟你有什麼關係。
“是嗎，”瞿朗掃過秋蓉和周德安身邊的空位，問陳揚：“你來幾天了？”
陳揚比出個“三”的手勢，“我們學校考試早，比別的學校早放了兩天，我放假第二天就來了。”
瞿朗問：“周敘白也和你們一起吃飯嗎？”
陳揚搖頭：“他就在人來齊那天早上出來和我們一起吃了頓早餐，之後就沒再下來過了，聽師娘說他都是在自己房間吃。”
“哦。”
“心情不好不想見人，也能理解。”
瞿朗挑眉：“心情不好？”
之前秋蓉好像也這樣說過。
秋蓉和周德安和善地招呼大家動筷，陳揚抄起筷子便從麵前的盤子裡夾了一個雞腿，放在自己的碗裡，湊近瞿朗說道：“聽說是輸比賽受到打擊啦！”
輸比賽？
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周敘白？
在瞿朗目前的認知中，這兩個詞放在一起就很不可思議。
“什麼比賽？”
陳揚咬了口雞腿，含糊地說：“好像是肖賽？哎，具體我也不清楚……你跟他認識？”
言外之意：你怎麼對他的事這麼好奇？
瞿朗無聲地從盤子裡夾了個雞腿給陳揚。
“啊！謝謝！”
吃上東西，陳揚很快就把聊天這茬忘了。
午飯周敘白沒露麵。
午休之後瞿朗回琴房繼續練自己的兒歌——秋蓉說貪多嚼不爛，讓他把鍵位指法練熟了再進行下一步。
瞿朗本意就不是來學鋼琴的，一下午練得心不在焉，時不時開門往外看一眼，還裝作回房間拿東西，經過周敘白的房間時刻意放慢了腳步，但周敘白的房間安靜得過分，一點聲音都沒有。
要不是下午三點多的時候，秋蓉給周敘白送過一次飲料，他都要以為周敘白死在房間裡了。
練琴練到五點，吃過晚飯就是自由活動時間。
有兩個打算參加藝考的學生還留在琴房裡練習，剩下的跟著周德安在客廳看起了國際知名鋼琴家的紀錄片。
瞿朗堅持不到十分鐘就嗬欠連連，悄悄起身上樓。
“瞿朗！”陳揚發現他離開，也輕手輕腳地跟上來。
瞿朗納悶：“乾嗎？”
陳揚朝他擺手：“去你房間！”
“？”
陳揚像是怕人聽到，推著他上樓，一直到了三樓才說：“太沒勁了，真的太沒勁了，你來之前我在這一個認識的人都沒有，大家每天都卯著勁兒地上課練琴，都快要憋死我了！”
經過周敘白的房門前，瞿朗比了個“噓”的手勢，陳揚馬上捂住了嘴，等到進了瞿朗的房間才把手放下來，大喘一口氣，“啊，我活了！”
瞿朗坐在椅子上，好笑地問：“沒勁你還來？”
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