與國家推廣教育，培養人才，何其相似。
隻有大力推廣教育，讓學子在學校中接受良好教育，方能培養品德，傳播知識，提升國民素養，讓華夏文明世代傳承，熠熠生輝，如同這靈隱寺的佛法，源遠流長。”
乾隆帝感慨道：
“教育之事，任重道遠。可如今偏遠之地，師資匱乏，學堂難建，這又該如何破解？”
永琛略作思考，回答道：
“我建議，可從兩方麵著手。其一，提高偏遠地區教師待遇，吸引優秀人才前往任教，同時定期組織教師培訓，提升教學水平。
其二，朝廷撥款，地方配合，在偏遠地區廣建學堂。此外，還可鼓勵民間興辦義學，對辦學有功之人予以嘉獎，多方助力，讓更多孩子有學可上。”
永琛想起自己曾經讀到的一些關於偏遠地區教育困境的記載，心中滿是憂慮，故而給出這些針對性的建議。
智遠大師頻頻點頭，對永琛的才華讚不絕口：
“公子才思敏捷，以詩詞抒懷，所提之策利國利民，實乃國之棟梁。”
不知不覺，日已西斜，陽光將寺廟的影子拉得老長。乾隆帝一行起身告辭。
智遠大師親自送至寺門，臨別時，對永琛說道：
“公子才華橫溢，心懷天下，日後定能為國家社稷做出非凡貢獻。”
這一番論道的場景，很快在杭州城傳開。
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