點多，拉著沈夜熙就是一肚子冤情，先從凶手是個混蛋王八蛋這個事實開始，到這年頭真懂藝術的人越來越少，到孩子們太重考試不重教育，再回到凶手是個混蛋王八蛋。
沈大隊長努力了半天，才成功地把袖子從牟老師的魔爪裡奪回來，儘量維持著溫文爾雅的表情，四平八穩地裝蒜，打斷了對方的長篇演講：“哦，對了，您看，我們還在工作中，您也想讓我們早點抓住凶手不是？這麼著，等您想起什麼情況來儘快聯係我們吧，麻煩您了，我先告辭了。”
迅速撤離事故現場……
等他好不容易擺脫了這個和水龍頭一個品種的牟老師，一出來，正好看見薑湖坐在地上，一幫小孩圍著他――估計這一幫心理年齡也差不多，在一塊嘰嘰喳喳的，還挺有共同語言，也不知道在說什麼。沈夜熙敲了敲一邊的大門，對薑湖點點頭：“薑醫生，走了。”
薑湖接收到，跟圍著他的小朋友們告別，別看就這麼一會兒，一幫小孩還挺舍不得他，拽著袖子的，拉著手的，抱著腰的，膩膩歪歪，旁邊一小女孩，嘴撅得都能掛油瓶了，非要讓他保證，下回還來玩。
沈夜熙靠在門口等了幾分鐘，打了個哈欠，那邊頗有十八裡相送的意思，複職第一天，他就想要拊膺長歎。
掙脫了這幫小祖宗，薑湖坐在車上，整理自己被拉得亂七八糟的外套和襯衫，他有八分之一的英國血統，舉手投足間確實有那麼點兒舊日裡霧都紳士的樣子，襯衫扣得一絲不苟，衣著得體，說話不溫不火。
他把剛剛自己特意放在一起的照片抽出來，猶豫了一下，才低聲對沈夜熙說：“沈隊長，剛才孩子們和我說了點情況……”
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
”？事麼什“：來下色正，愣一熙夜沈
”。了蹤失然仍卻，唱領是再不然雖子孩的裡這在站果結，置位的別了到換唱領把就，方地的勁對不麼什有了到識意也師老的團唱合連能可。了沒也子孩這，間時長多沒果結，的她代替個了找又師老來後，唱領是子孩的蹤失個一第，我訴告子孩的裡團唱合才剛，的上置位個這在站是都，子孩的蹤失個兩頭“：說子孩個那的間中排二第著指湖薑，澈澄神眼，笑微著帶，譜歌著拿裡手，樣一使天小像的真個個一，著站地排一排一們子孩的團唱合上片照
”。了咒詛被置位個這說都們他“：鏡眼下一了托輕指食用，己自著對背手，頭起抬，頓了頓他
