人上為人人下為人 3
紅紅兒猛地轉身, 把臉撲在謝憐懷裡, 狂聲大叫起來。
這叫聲沒有字句,毫無意義, 連哭聲都不是, 卻令人毛骨悚然。如果不看是誰, 可以被當做一個成年人瀕臨崩潰時的發泄嘶吼,或者是被一刀割開了喉嚨的小獸在垂死掙紮, 仿佛唯有立刻死去才是他的解脫, 誰都可以發出這種聲音,卻獨獨不該是一個十歲的孩子發出的。因此, 他把所有人都震住了。
半晌, 國師道:“我說真的, 還是放開為好。”
風信這才回過神來,道:“殿下!快放開,你當心……”不過,最終他還是沒忍心說下去。謝憐道:“沒事。”
那位祝師兄卻十分關心太子殿下的安危, 又見紅紅兒把血淚鼻涕都蹭在謝憐的白道袍上, 前去拉那幼童, 口裡道:“小朋友,使不得!”
誰知,他越拉,那幼童卻啊啊大叫,死不放手,手腳並用, 越抱越緊。上來三四個道人七手八腳都扯不下他,反而讓他像隻小猴子一樣,整個人都掛在了謝憐身上。謝憐又是好笑,又是可憐,一手托著紅紅兒,順著他瘦弱的脊背安撫,一邊舉起另一手,道:“罷了。不必擔心,就讓他這樣吧。”
頓了頓,感覺懷裡的幼童不抽了,逐漸安靜下來,謝憐才低聲問旁人:“仙樂宮失火,沒別的人傷著吧?”
慕情道:“沒。留在屋子裡的,就我們幾個。”
由於仙樂宮已經被燒成一片焦黑的斷壁殘垣,謝憐自然沒法再待了。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
確認隻是燒了屋子、並沒傷到人後,一眾趕上峰來的道人們開始清理現場,翻到那些金燦燦的殘渣和發黑的寶石,俱是心痛不已,謝憐卻不怎麼在意。
他除了日常所用之物精致一些,本也沒放什麼貴重物品在仙樂宮內。最貴重的,就是他收集的兩百多把名劍,然而真金不怕火煉,這些名劍本來就全都是烈火中千錘百煉鍛造出來的,安然無恙。親自把它們翻出來後,謝憐將之暫時存放在國師們的四象宮內。
至於紅紅兒,他緊緊抱著謝憐,大哭一陣,哭累了,睡了過去。謝憐本想把他帶下太蒼山,找一處地方安置,國師卻要他先去四象宮一趟,於是,謝憐先帶著他過去了。
把那幼童放到屋內榻上,謝憐隨手給他掖了掖被角,放下簾子,帶著風信和慕情退了出來,道:“國師,這孩子的命格,當真那麼可怕嗎?”
國師撇著嘴道:“你不如自己算算看,他出現之後,都發生了什麼事?”
三人默然。這幼童一出來就萬眾矚目之下掉城牆,迫使上元祭天遊三圈中斷。再出來就是戚容為拿他出氣縱馬拖地,大街擾民,使至風信斷臂,謝憐與國主衝突,皇後垂淚。現在,又引得整座太蒼山上黑殿鎮壓的怨靈都破印而出,還燒了仙樂宮。果真是厄運連連,如影隨形。
謝憐問道:“有沒有什麼辦法可以解決?”
國師道:“解決?你指什麼?改命嗎?”
謝憐點頭。國師道:“殿下,你不跟我學術數,所以這方麵,你真是一點都不懂。如果你懂,你就不會這麼問了。”
謝憐怔了怔,正襟危坐,道:“願聞其詳。”
國師便拿了桌上茶壺,斟了一杯茶水,道:“太子殿下,你還記得,你滿六歲時,陛下與皇後召我進宮為你占卜,我問過的一個問題嗎?”
望著那杯氤氳茶水,謝憐想了想,道:“您是說,杯水二人嗎?”
當年,為給太子謝憐測算命理,國師問了他許多個問題。有有解之問,有無解之問,謝憐每答一個國師就變著花樣誇他,聽得國主與皇後笑逐顏開,也有不少問答傳為佳話。但其中有一個問題,謝憐答了之後,國師沒有作任何評價,外界也並不耳熟能詳,就連風信也不大清楚,慕情更是不曾聽說。這個問題就是“杯水二人”。
”。的答麼怎們他看看你,人別問我,話說要不先你——?誰與水杯,神為爾若。死者飲不,生者飲。水杯餘唯,死將極渴,漠荒於行人二“:道師國
”。斷決做能才,底知根知得須?何如過功,何如性品,人何是別分人二這,知告師國請否能“:道答地慎謹,刻片酌斟情慕。的說人二的處遠不在立侍著對是句一麵後他
”。定決己自們他叫,我問要不!道知不“:道則信風
”?嗎的答回麼怎己自你得記還你?麼什笑你“:道師國,笑一嗤噗憐謝
”。杯一給再“:道色正,意笑了斂憐謝
”。杯一給再定肯我,神是若我。的真認我?麼什笑們你“:道地經正本一,頭回憐謝。聽卒忍不都乎似,頭低個一,臉轉個一情慕和信風,言聞
”。到做能可沒本基,你訴告我,是但,美挺得想,源開在意,樣一路條三第選要說天今你跟就,水杯一給再要說初當你。孽冤增又,動改被著跟會也數命的人別那,命的兒孩小個這了改你果如但。以可不是不卻,難很然雖?命換命改想。理道有都誰給,杯一有隻水,個多有人為因是都,底結根歸爭紛切一,來今往古。了少就人個一另,了多人個一。喝得沒就人別,了夠喝你,多麼那是也總,水杯一這同如就。的數定個一有是都,壞好,運氣的下底天這“:道續繼則他。命生有若,動流緩緩中杯在行自水茶,動揮輕輕上之水茶杯一那在手的師國
”。誨教師國謝多“:道,駁反多過不也但,同讚不並憐謝,著聽默默
”。的聽會不也你了誨教正反。必不可那“:道,嘴吧砸吧砸,了喝水茶那把師國
”。涵海師國望還,犯冒有多,撞衝語言,感所有時一子弟,前殿武神日今,師國“,道,聲一咳輕憐謝的穿看被”……“
”。人的厚獨天得最過見我是你,說以可我,下殿?嗎涵海不能還我,下殿子太是又,子弟意得我是你“:道,笑一微微,袖籠手雙師國
性秉,貴高身出。功苦下,心用肯,負抱有,資天有你“:道又師國。聽細耳側憐謝,意其解不