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工作人員提前五分鐘敲門提醒練習生們，楊老師和鄭老師要來給江泰伊和韓路周這兩組做中期突擊檢查。
一共十六支隊伍，導師們並非像指導主題曲一樣天天上課盯著，而是時不時進行隨機檢測，查看練習進度並對唱跳水平進行考核，根據每組的問題提出相應建議。
江泰伊組都沒有什麼太大的反應，心態平和地應聲。
頂多是一起給麵露緊張的申愷稍作安慰。
“放心，我們這些天都給你盯著練，沒問題的。”安冬對申愷的水平比他自己都了解，“正常發揮就好，導師看得出你下了功夫，不會太苛刻的。”
安冬或許隻是在安慰他。
申愷下意識看江泰伊的態度。
這首歌舞蹈和vocal都難，但他對舞蹈更沒信心。
“正常跳就好，你現在沒有太大問題。”江泰伊的存在給人一種主心骨般的踏實感。他這麼一說，申愷頓時就有了信心。
安冬也不介意申愷對江泰伊更信服。
他很清楚申愷隻是分辨不了他說得是不是真的，主要原因是他這些天為了鼓勵申愷一直在說“做得好”“太棒了”。
初衷是為了讓申愷提升信心，沒想到說得太多，反而讓申愷搞不清他自己到底有沒有合格了。
江泰伊組這邊一片其樂融融歲月靜好，隔壁的韓路周組則是心慌意亂，抓住導師到來前的五分鐘臨陣磨槍。
溫在珩走位失誤，本該向左側移動卻後退，跟崔莘然撞了個正著。
“嘶——”qun嗣㈧㈠碔
“不是那邊，是往左……”隊長韓路周一手叉腰，一手抓了把頭發，疲憊地透過鏡子看著手忙腳亂的隊友，“不是往右。哪是左？”
情急之下左右不分的溫在珩麵紅耳赤地移動到左邊。
調整錯誤的功夫，伴奏並沒有等待他們一直在繼續播放，隊形已經亂了。
隊長韓路周一言不發地走到音箱前，按下停止鍵。
“一會兒不要出錯了。基本的走位練了這麼多天還能忘嗎？我覺得大家不至於記不住這點兒東西，用點心好嗎，別隻顧著緊張。”
成安橪做了個掏耳朵的動作，幾不可聞地說了句“又開始說教了”。
敏銳捕捉到的韓路周直直看過去：“你說什麼？”
“沒什麼。”崔莘然搖頭示意別鬨無意義的矛盾，推著成安橪到另一邊坐下了。
同一個練習室從氛圍上看界限分明。
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韓路周隊伍尚未接受導師檢查就已然氣氛低沉，低氣壓籠罩在一言不發的六個人上方。
楊申俜導師跟鄭知言導師一前一後推門進來，在準備好的小桌子前落座。
“有幾天沒見了，練得還順利嗎？”
江泰伊這邊的六個人陸陸續續應聲，聲線平穩音色明亮。
另一側，韓路周遲疑地張了張口，心虛地沒有吭聲。
無論怎麼看，他們隊內練習都稱得上是雞飛狗跳，跟“順利”好像沒有多少關係。
導師們將兩組隊伍的不同反應看在眼裡，沒有評價，隻是道：“先走一遍我們看看吧。”
江泰伊隊伍先來。
前奏一起，江泰伊第一個音一出來，就給整首歌定下了基調。
六個人舞蹈整齊劃一，就連站在最邊上最靠後的申愷動作都沒有漏掉或跳錯，江泰伊隊伍起點高卻比任何隊伍都更不鬆懈，配合默契是他們不間斷的努力練習換來的。
C位江泰伊帶領全隊的刀群舞視覺效果相當驚豔，平時不苟言笑的楊申俜導師嘴角滿意地上揚，對江泰伊的喜愛溢於言表。
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