先把養父母送進去
劉雅潔聽著她的心聲，感受到她灼灼的視線，正在玩手機的她手都在抖。
她連忙在群裡問：【怎麼辦，新同學關注我了。】
班長：【別緊張，讓她看看你身上會發生什麼事。她不是說你可能是主角嘛。】
學委：【先別發消息了，專心聽新同學的***。】
十秒很快，劉雅潔的人生軌跡出現在腦海裡。
喬安然：【哎~果然啊，依舊是炮灰的命。】
【看來這個班風水不好，要不建議老班換個教室？】
全班同學：“……”怎麼個炮灰法？
哎呀快想啊，我們想聽。
隻是沒等喬安然多想，上課鈴就響了，成功中斷了她的心聲。
物理老師已站在教室門口，視線卻跟隨著麵色古怪匆匆離開的尢晨光。
老尢怎麼啦？是覺得自己班上學生無救了？
心裡想著事人已邁步走進教室，上了講台。
學生們玩自己的，她講她的。
有幾個人聽譚她不介意，隻要工作不丟就行。
老師在上麵講課，下麵認真聽課的沒幾個。
隨意觀察就看得出，認真聽講的都是家境一般的特招生，其中就包括喬安然。
從小生活在那個沒有愛的家庭，她便知道逃離那個家唯一的出路，就是努力學習。
直到幾個月前，那對自稱她親生父母的夫妻出現在她麵前，她才知道自己原來不是父母親生的。
他們親生的閨女正在本屬於她的家裡享受著美好人生。
而她則在這個不屬於自己的家裡，過著生不如死的日子。
也是在這一天，她開啟了人生係統。
隻要盯著某個目標看十秒以上，就能閱讀到別人的人生經曆。
係統剛開，喬安然本能的閱讀了下養父母的人生。
不看不知道，一看嚇一跳。
原來這倆老東西，不僅把自己與他們的親閨女與主家交換了，連兩個兒子也是跟別人家交換回來的。
難怪……
以前喬安然一直覺得父母對兄妹三個都不怎麼好是性格問題。
等看清他們的人生經曆後，她不由恍然：都不是親的，能好到哪去？
發現閱讀人生係統這麼好用，她轉頭又看了親生父母的人生。
嗬，這兩人真是糊塗得可以。
不僅當初覺得閨女與兩人都不像沒當回事，畢竟兩人年輕時都玩得很嗨。
就算孩子不是自家的又如何？
出生在自家就是自己的。
如今得知家裡那個是抱錯（刻意忽略惡意交換），眼前這個才是他們親生閨女後，還滿心滿眼稀罕他們的養女。
生怕接她回家後會委屈了養女，還想著怎麼約束她這個親閨女呢。
在他們的人生裡，自己被接回去後，會因養女的刻意針對，被父母兄弟各種嫌棄打壓。
最終讓她鬱鬱而終。
不過，那是在擁有人生係統之前的情況。
有了人生係統，喬安然便沒打算支討好他們。
看到夫妻倆的打算，以及自己即將麵臨的遭遇，喬安然對親生父母就沒那麼期待了。
更不渴望所謂的親情。
為了替自己和兩位兄長報仇，她一副不耐煩的打發了與自己不親的親生父母。
轉頭就將養父母所做之事匿名送到陳楊兩家。
陳家是大哥的血脈親人，楊家是二哥的血脈親人。
為了避免他們回去後遭遇與自己一樣的不公，她先觀看了兩位兄長的人生經曆。
確認他們兩家親人都是好的，才將消息傳遞過去了。
那兩家可不像喬氏夫妻這麼糊塗。
得知自家精心培養都培養不出來的蠢孩子，竟是曾經那個保姆的，這怒火可想而知。
在兩家的積極安排下，養父母如喬安然所願被無情送進去了。
兩位兄長也因此回到自己真正的家。
三兄妹還約定好，無論今後如何，他們都是異父異母的親兄妹，不能因環境改變而越走越遠。
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