石板安置
數學簡單，直接一百道計算題，一題一分。
全寫對就是一百分。
數學的教學進度比較快，能被選來的人，本身就是能算數的。
因此現在一百以內的加減法已經教完了。
把題目寫抄好後，他開始巡考。
烈和穆也來參加了考試，他們就是一節課不落的沒入選之二。
如亞如他所料，果然沒來，這小子平時學啥都積極，都快，就是讀書好像沒搭上這根筋似的。
他之前會來聽課，一是好奇，二是陪舒舒和靈環來的。
他們倆都在入選名單裡，流溪是自願跟著來聽課的，也是一節不落，這次也參與了考試。
他們三個性格確實比如亞更加斯文一些。
數學測試寫得快的人很快，不過二十多分鐘就舉手示意孟雨青自己寫完了。
其中玄、夏、陽、牙、束，他們五個是最快的。
婪、飛、烈緊隨其後。
第三批就有舒舒、靈環和穆。
數學孟雨青給了他們一個小時的時間，這些先寫完的，他也就先看了。
成績都很不錯，甚至有幾個滿分，那些不是滿分的也基本都是因為粗心錯了一兩道題，並不是計算能力有問題。
其實讓孟雨青自己連續不斷計算一百道題，他也難免會有失誤。
而且自己做錯的地方，自己還不容易發現。
語文考試比數學考試複雜一些，他先讓他們默寫了拚音。
然後又是看拚音寫字，看字寫拚音。
本來想開個看圖說話的，但是考慮到他們語文的學習進度確實慢很多，也就放棄了。
最後隻讓他們做了一些簡單的組詞。
名字在上課的第二天，他就教一個一個教了，甚至每天下午還多留了半個小時，讓想知道自己名字怎麼寫的族人來學寫自己的名字。
試卷收上來後，孟雨青隻是粗略的看了一眼，就發現，果然不出自己所料。
大多數人的數學成績都比語文成績好，那少數的就是語文數學差不多差。
不過也沒關係，隻要他們願意學就行。
隻要參與了考試的人，孟雨青都把試卷收了上來。
正式學生隻有六十個，但實際收上來的考試試卷卻有一百四十多份，都是沒入選的族人來參加了考試。
為了能當天把試卷看完，他把數學試卷分給了得滿分的人看，語文也挑了幾個人幫他一起看。
看試卷的進度不快，尤其是被他挑來看試卷的人，一個個如臨大敵，這是對他們成績的認可。
總共花了一個下午時間，他們才把試卷看完。
孟雨青把分數全部登記在花名冊上，然後又按照成績做了一個全班排名。
不過他隻準備公布前十名，完整的排名隻有他自己知道。
小測試結束後，他就準備給他們放假休息一天，儘管學習任務並不重，但勞逸結合也是必須的，不然會降低學習效率。
第二天把試卷發下去後，孟雨青簡單的講解了一下試卷就把這次前十名公布了出來。
並且還把前三名的的獎勵——火鍋底料當場發了下去。
他還用火果炒了些辣醬作為獎勵發給前十的同學。
得到這些獎品的族人都很開心，他們早知道孟雨青會做好吃的食物，還都是他們沒見過的方法，雖然也有吃過的人嘗試自己做，但是至今為止除了穆的亞父之外，其他人自己弄出來的並沒有孟雨青弄出來的好吃。
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今天沒有上新課，發完獎品後就讓他們回去了。
玄帶著孟雨青離開時，孟雨青還看到得到獎品的同學被包圍住了。
想著去他們家蹭口吃的。
今年冬天食物充足，所以並不像往年那般過得小心翼翼。
石板在剛入冬的時候，就已經安置好了，就在部落裡一個不太起眼的角落裡建了一個普通的房子，然後把石板藏在下麵。
關於係統回來後告訴孟雨青的信息，玄和孟雨青基本上是對夏和陽兩個人說了，隻是關於北方和係統相關的事情沒有提。
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