過去，拾起習題冊，大致翻動了下，雖然字寫得歪歪扭扭，但還真的全部完成了，確實不錯：“你想要什麼獎勵……等等。”
牧奇鎖著眉頭，端著本子過來，指向一個語文題：“你把題目和你寫的答案念一遍給我聽。”
阿圓照做：“題目：小紅靠在山頂的石頭旁，微笑著看著夕陽。請你用’靠’字造句。”
“答案：我靠，今天的晚飯有雞塊！”
阿圓心中默念了一遍，說：“沒毛病啊！”
牧奇拉了個板凳在他邊上坐下，“題目裡靠是動詞，你的靠是語氣詞，用法都不一樣，而且，這念法也不是很文明，以後不要用。”
說起題來，牧奇嚴格得像一個老師。
阿圓摳摳手指頭，“這題我原本不會，是小璋哥教我的。”
牧奇：“……”
在心裡給小璋記上了一筆。
鑒於有了小璋這樣的胡亂教學的例子，牧奇不放心，每道題都仔細檢查，成語題都一個個指給阿圓，讓他念一遍。
還好，大部分都發音正常。
牧奇指了一個成語：“這個。”
阿圓挺了挺背，為了證明自己下午有認真學習，“恐龍樣梨！”
牧奇：？
“你再讀一遍。”
阿圓疑惑：“恐龍樣梨啊� �
牧奇滿臉的黑線，“這個叫：孔融讓梨。你這是哪裡的發音，聽上去像北方的……”
阿圓撓了撓頭，“這個我也不會讀，字好複雜，是小璋哥教我的。”
牧奇：“……”破案了。
讓阿圓跟著自己念了十遍的正確讀音，糾正了半天才糾正過來，牧奇強忍住給小璋扣工資的心。
牧奇深吸一口氣，繼續翻動習題，“這道數學題怎麼回事？6加2怎麼會等於4？”
阿圓一臉天真，“就我原本是想著6加2肯定是等於8的嘛，然後小璋哥說，做完了作業檢查一遍，拿不準的題目就用手指頭數一遍，我想著不要出錯，我就每道題都用手指頭數了。主人你看，6是兩個指頭，2也是兩個指頭，加起來不是4嗎？”
牧奇把自己的左右手拿起來，隨即立刻放下。
差點被他繞進去！
當即拿著紅筆打了個大叉，讓他重做。
阿圓撇撇嘴，不情願地寫了個8上去。
牧奇揉著額角，翻到下一頁，指了“紈絝”這個單詞：“讀給我聽。”
連著被指出三個問題，阿圓這次遲疑了下，“執誇？”
牧奇臉色一變，指著單詞上麵的拚音：“拚。”
阿圓知道自己又讀錯了，緊張起來，“拚。”
牧奇：“……拚一拚。”
阿圓：“拚一拚。”
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