（PS：上一章的四千字已補齊……）
眾人聞言，紛紛轉頭往教室後麵的黑板看去。
“天哥，這個黑板應該是用來給孩子展示手工或者粘貼寄語願望的吧？”
“我覺得應該是張貼類似於後世學校裡龍鳳榜的那種排行榜……”
“……”
贏陰嫚，扶蘇等人經常去後世，自然也去參觀過幾所學校，對於後世教室裡的一些設施還是比較理解。
看到眾人紛紛說出了自己的想法，姬天笑著說道：
“跟你們說的差不多，這塊黑板我要孩子們準備來做黑板報，
這上麵不單單會有學生們寄語，以及對自己未來的規劃，
上麵還會記錄著一些咱們大秦的大事記，比如政哥做了什麼事，朝廷做了什麼事……”
頓了頓，姬天又繼續說道：
“每個周更新一版，每一版讓孩子自己重新設計，
每一版大事記記錄一兩件事就行，學生的寄語也是如此，每一版隻寫一個人的，然後輪著來，
這樣不但能培養孩子的創作能力，還能提高孩子對於事物的參與度……”
聽到姬天的話，眾人頓時來了興致，扶蘇笑著說道：
“天哥，這個好啊！思想從孩子抓起！
從小讓這些孩子了解自己的國家，知道咱們的大秦的豐功偉績，對於孩子們心向朝廷有著潛移默化的作用……”
眾人聽聞，紛紛表示讚同。
朝廷為什麼會實行免費教育，除了讓孩子增長見識，掌握學識，以後有能力改變人生外，最主要是培養自己人啊！
這些孩子目前思想還很單純，基本說什麼，他們就會聽什麼，最後就會認為什麼！
所以朝廷實行免除一切費用，還管吃管住，發衣服鞋子，就是要讓這些孩子們記住朝廷的好！
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將來學有所成之後，為了大秦增磚添瓦，做一個對國家有用的人！
所以，他們對於姬天說的黑板報舉雙手讚成！
聽到扶蘇說思想從孩子抓起，這讓姬天不禁想到了後世那個半島的那個幾個太陽。
人家那才是真正的思想從娃娃做起，早上進入校園對著領袖像鞠躬，上課之前唱領袖的讚歌，
關鍵是上課所學的內容絕大多數都是幾個太陽的各種“豐功偉績”。
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