肯定出現的。
三晉之國，榮光早已不在。
楚地，老世族尾大不掉，國君王族、朝廷根本沒有足夠的力量同秦國抗衡。
齊國！
首鼠兩端，欲要置身事外，實則……在做出那個決定的一瞬間，齊國就已經淪亡了。
齊國之所以為齊國，之所以在齊魯盤踞千百年。
有其存在的根基。
而那些根基撐持它成為一個千乘、萬乘之國不難，欲要在十餘年前同秦國抗衡，已經不夠了。
三晉淪亡，楚國不在，齊國……圖存？已經沒有外在援手之力，已經沒有了機會。
若是齊國在秦國東出之際，就不住伸出援手，或許，結果還是一定的，但……肯定不會讓秦國的戰事那般順利。
老師常言——兵勝於朝廷。
這一點……自己也是認同的。
一場戰事，從來不是單獨的事情，從來不是將帥兵士的事情，是國之大事。
既然是國之大事，那麼，影響一場戰爭的勝負因由就多了。
縱然將帥有無雙謀略、兵士有魏武卒之凶悍，若是沒有足夠的糧草輜重，如何可以取勝？
若是沒有清明有序的朝廷，若是如當年的趙國朝廷一樣，哪怕廉頗、李牧等人再如何驚豔，可以挽救趙國？
不能夠！
根本不能！
韓國也是一樣。
國小兵弱，哪怕國君、文武群臣一體一心，也是無用，在秦國鐵騎麵前，也隻有一個結果。
兵者，以武為植，以文為種，武為表，文為裡！
老師對於兵道的總結而論，自己亦是認同，亦是認可，戰事從來不是孤孤單單的。
正因為不孤單，才需要多做準備。
利用可能用上的手段，將戰事的結果一點點的推向勝利，此般，開戰之時，就輕鬆了。
功業！
也是一場戰事。
自己要立下什麼功業？
要走什麼路？
自己的才學如何？
自己不好說。
然。
有一點是可以肯定的，那就是揚長避短，儘可能的發揮長處，避免短處。
如此，就能事半功倍。
老師所言的兵道諸事可用於天下萬事之中，自然在理，實則，兵道也有屬於它最擅長的地方。
未來的天下如何？
自己還不能看的很清晰，卻也……有一點點心得，對於那般心得，還是有些自信的。
“哦？”
“帝國不會安穩太久的？”
“信，說說看！”
“……”
功業！
信，對於天下大勢已經有了一些看法？
老者來了興趣。
還說著帝國天下不會安穩太久？立下功業的機會不會太遠？信……言語那些，可有依據？
“老師！”
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“帝國攻滅諸國，是以戰爭將諸國破滅，繼而將諸國的土地占據，統禦那些地方。”
“真正論來，帝國至今日，還沒有徹徹底底的將山東諸地納入完全掌控之中。”
“否則，始皇帝陛下這些年出關巡視，就不會遇到那般麻煩了。”
“這一次……中原水災突發，中原諸郡各有不小的變化，數月來，我在郡府看的很清楚。”
“一些人想要跳出來，卻沒有什麼勇氣！”
“這些年來，他們的一些動靜，最終皆成了無用之功，是以，這一次，他們采取了迂回之法。”
“一些人希望靠近秦國，靠近官府，接近官府，進而，找機會融入帝國的秩序之中，護身之力也就有了。”
“也能夠施展裡應外合之法，以為將來的大事。”
“但……這個法子，聽起來是可行的，眼下……卻不是那回事。”
“中原諸郡已經亂起來了。”
“那些人自亂陣腳了。”
“有人擔心率先投靠帝國、官府的人會真正的投入其中，會貪圖於富貴、安穩，而不思進取、不思報仇。”
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