,還是被仙秦甩開這麼遠?”
劉基上前一步,拱手道:“陛下,臣以為,仙秦之教化,勝在兩點。”
“其一,將教化與國運法網捆綁,每立一座學堂,便布設一個龍氣節點,二者疊加,功德倍增。”
“其二,將教化與百姓切身利益捆綁。”
“行善得功德幣,舉報邪祟得賞賜,使百姓主動向正,而非被動接受。”
朱元璋沉吟片刻,緩緩點頭。
“劉基,朕命你為武明教化使。”
“接下來,全權負責大明的教化改製。”
“參照仙秦之法,結合咱大明國情,拿出一個可行的方案來。”
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“臣領旨。”
……
儒宋,文華殿。
趙德柱,手中的密折已經被他反複看了三遍。
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”?榜霸化教靠竟……秦仙“
。信置以難著帶中氣語,語自喃喃柱德趙
”。本根的宋儒是就本化教,世治樂禮以,國立學儒以朕“
”。到不都半一的秦仙連績功的朕,上榜德功麼什為那“
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