次，醫保報銷金額也隨之攀升至2.3億元。沈知行看著數據，對蘇晴說：“按這個節奏，中午就能完成一半目標，下午輪崗開始後，330專科中心的接診能力還能再提一截。”蘇晴點頭，翻開景初和景行的大學課程表：“他們今天下午的課是‘臨床藥理學’，正好和輪崗要學的用藥知識銜接，等會兒讓明澤把課程重點同步給帶教醫生，讓教學更有針對性。”
下午兩點半，中樞的側屏突然亮起，是景初和景行的視頻連線。屏幕裡，兩人剛走出大學校門，背著雙肩包，臉上滿是期待：“爸，媽，我們下課啦！剛才老師還在課上講了胃癌新藥的臨床應用，說咱們醫院的研究特別厲害，我們都迫不及待想回醫院輪崗了！”景初晃了晃手裡的筆記本，“我把老師講的用藥劑量計算方法都記下來了，等會兒去慢性病科正好能用上。”景行則舉起手裡的兒科病例模擬題：“我也做了準備，剛才在地鐵上還複習了兒童常見病症的聽診要點，爭取下午就能幫上忙！”
蘇晴笑著叮囑：“路上注意安全，到醫院後先去中樞領輪崗手冊，裡麵有各科室的注意事項；剛開始輪崗不用急著上手，多聽、多看、多記，有不懂的就問帶教醫生，別不好意思。”沈知行補充：“今天門診量很大，你們去科室後，先幫著整理病曆、引導患者，等熟悉流程後再跟著做基礎檢查，安全第一。”
下午三點十分，景初和景行準時出現在中樞門口，穿著略顯寬鬆的白大褂，手裡攥著輪崗手冊，眼神裡滿是緊張與興奮。沈知行接過他們的手冊，在扉頁上簽下名字：“這是你們從醫路上的第一本輪崗手冊，要好好記錄，以後回頭看，都是珍貴的回憶。”蘇晴則幫他們整理好白大褂的衣領：“去科室後要尊重帶教醫生，對待患者要耐心，記住，醫生的每一句話、每一個動作，都關係著患者的信任。”
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三點半，景初跟著李主任走進慢性病科3號診室。此時診室裡候診的患者還有8人，李主任指著桌上的病曆說：“景初，你先看看這份糖尿病患者的病曆，重點看血糖波動曲線和用藥調整記錄，等會兒我問診時，你注意聽我怎麼問家族病史、怎麼判斷用藥劑量。”景初立刻拿起病曆，認真翻閱，時不時在筆記本上記錄要點。當李主任接診一位有高血壓家族史的糖尿病患者時，景初站在一旁，仔細觀察問診節奏，當患者提到“最近總覺得頭暈”時，他下意識地在筆記本上寫下“建議監測血壓變化，排查是否與降糖藥相關”，正好被李主任看到，笑著點頭：“思路很對，等會兒你可以試著跟患者解釋一下監測血壓的重要性。”
另一邊，景行跟著張主任走進兒科5號診室。剛進門，就遇到一位因高熱哭鬨的2歲患兒，張主任對景行說：“景行，你先幫著拿體溫槍測個體溫，記得要安撫患兒情緒，別讓他更緊張。”景行立刻拿起體溫槍，蹲下身，對著患兒露出微笑：“小朋友，我們來玩個‘小喇叭量體溫’的遊戲好不好？這個小喇叭會告訴你身體裡的‘小火苗’有沒有變小哦！”患兒果然停止哭鬨，好奇地看著體溫槍，景行趁機快速測出體溫——38.9℃，及時報給張主任。張主任讚許地說：“不錯，懂得用患兒能理解的方式溝通，這是兒科醫生很重要的能力。”
巨幕上，門診接診量在下午四點突破10萬人次，醫保報銷金額也攀升至5.1億元。周明對著對講機彙報：“目前自助報銷機的使用率達80%，沒有出現排隊超過5分鐘的情況；針對慢性病患者的‘長期處方報銷’通道也很順暢，很多患者一次就能報銷三個月的藥費，減少了往返次數。”趙磊則補充：“門診各科室的物資都充足，慢性病科的血糖儀、兒科的退熱貼都還有一半庫存；給輪崗學生準備的教學模型也用起來了，李主任正在用聽診器模型教景初分辨正常心音和異常心音。”
傍晚六點，門診高峰逐漸褪去，巨幕上的接診量最終定格在12.3萬人次，醫保報銷金額也突破7.2億元，超額完成目標。此時，景初和景行也結束了首日輪崗，拖著略顯疲憊的腳步回到中樞。景初興奮地分享：“今天我跟著李主任接診了12位患者，還幫著解釋了3位患者的用藥疑問，有位老爺爺說我講得比他兒子還清楚，太有成就感了！”景行則拿出實踐日誌：“我今天幫著測了8位患兒的體溫，還跟著張主任聽了5例肺部聽診，雖然剛開始有點緊張，但後來越來越熟練，有位小朋友還送給我一張畫呢！”
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