法的開發。”
道格拉斯明白麥格教授說的是什麼意思。
霍格沃茨是重視教學實踐，培養學生的動手能力。
目前大概除了道格拉斯的教師以外，其他教授的教室都是琳琅滿目的教學用具。
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學生在課堂上的主體是動手實踐，課本上的知識隻是了解輔助的內容。
基本上是以教師指導操作為主。
包括其他輔助課程，基本上采用的是視聽教學手段。
但是這樣就有一個問題，大部分學生會有不同程度的偏科。
並且，對於所學的基礎理論知識，掌握的並不是十分牢固。
許多都是一知半解的，這樣的知識的傳承，就造成了現代魔法界大部分人在魔法使用上，得過且過。
或者他們在參加工作後，才會意識到這樣的問題。
那時候為了工作，重新拾取當初課本上遺漏的知識。
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