道格拉斯話音剛落，
金妮便在大家期待的眼神中，舉起手。
“教授，可是我們隻學了悄聲咒，怎麼對付那個生物呢？”
道格拉斯假裝出驚訝說道：
“哦，梅林的襪子，你們是什麼？
霍格沃茨一年級學生啊！
巫師世界的花骨朵！
巫師世界的希望和未來！
我想你們必須學會自我保護。
當受到一些安全方麵威脅的時候，
不是莽撞地衝上去，企圖用魔杖蹦出幾朵火花，擊敗對方。
而是學會在恰當的時候，戰略性撤退......”
金妮反駁道：
“教授，可是我們格蘭芬多的院訓是英勇無畏，奮不顧身。”
其他同學也很認真地點了點頭。
道格拉斯聳了聳肩：
“確實沒錯，所以我說的是戰略性撤退......
明知不可為而為之，不是英勇，而是莽撞！
好吧，畢竟我是赫奇帕奇。
不過，我們赫奇帕奇遇到侵略的時候，也會奮不顧身守護自己最珍貴的東西。
英勇上並不比格蘭芬多差。
我隻是想告訴你們，在你們還弱小的時候，遇到危險，
學會保護好自己，留存有用之身，等到關鍵時候，付出所有......
當然，霍格沃茨很安全，這些距離你們還很遙遠......
但是別忘了霍格沃茨的校訓：眠龍勿擾！
讓我們回歸正題，
記住遊戲規則是安全通過，而不是消滅對方！
沒有問題的話，大家請跟我來！”
道格拉斯不想在這個問題上，和一群學生討論。
勇敢、膽識、氣魄和豪爽，才是格蘭芬多優秀的品質。
大家隨著他來到走廊另一端的教室。
這個教室像是被分隔成兩部分，隻有剛進門處，有一個能容納二十多人站立的小隔間。
其餘有兩麵牆上，分別有兩個洞口。
上麵還標注了“入口”“出口”。
洞口漆黑一片，似乎被施展了什麼魔咒，什麼也看不到，顯得十分陰森恐怖。
道格拉斯問道：
“誰先來？”
全部學生都舉起手來。
他們可不想讓教授覺得自己不夠勇敢。
道格拉斯想了想，指著金妮說道：
“韋斯萊小姐，你先給大家打一個樣吧！”
金妮手持魔杖，興奮地站了出來。
看了一眼道格拉斯，在他的示意下，金妮一腳跨進了寫著入口的洞。
然後身形消失在大家視野裡，就好像被黑暗吞噬了一般。
這樣一些學生，不由得往後退了兩步，和洞口保持距離。
金妮剛進去，道格拉斯就拿出一塊羊皮紙。
隻見他輕輕念動咒語，羊皮紙慢慢舒展開。
就是像是一張被疊了N多次的紙張一樣。
最後像地圖一樣，被掛在牆上。
掛畫上，就是一幅簡單的線條圖。
還有一個墨點，在慢慢地移動著。
墨點旁邊還顯示著一行文字“熒光閃爍”。
這是道格拉斯在研究活點地圖的時候，學會的一些小玩意兒。
他的作用沒辦法像活點地圖那樣強大，
上麵實時顯示的內容，
完全取決於道格拉斯的探測咒範圍。
道格拉斯也沒有在地圖上添加識別名字的功能。
不過出於教學目的，他添加了一個魔咒識別功能。
也就是學生使用了什麼魔法，會在這張圖紙上顯示出來。
裡麵的所謂的生物，也不過是道格拉斯搞出的一個小小的煉金傀儡。
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