“他總是這樣,總是這麼固執己見,連我這個做“女朋友”的不管不顧了!”
在大家眼裡一向高傲的霏雪,竟然在此刻有些“崩潰”(開始演戲),當場便哭泣起來。
大家都或多或少有些知道龍傑和霏雪之間正在談戀愛,於是便趕忙上前來安慰霏雪。
“霏雪(學姐),龍傑(學長)不會對霏雪(學姐)不管不顧的,龍傑(學長)一定能夠平安無事的回來的。”
霏雪肯定是知道龍傑一定會平安無事的回來的,她隻是想通過這樣做,來轉移大家對龍傑現在所做的行為的注意力。
龍傑直到中午都還沒有回來,因為龍傑的遲遲未歸,從而“傷心欲絕”的霏雪無論是怎麼勸說,她都是吃不下“午餐”,(還有一點就是,人家可是無限生存係統,怎麼可能會讓自己餓肚子呢!)但她其實一直在通過意識視角觀看著遠在“天邊”的龍傑進行著搜集物資的工作。
她已經通過她的能力憑空產生了[物資箱],隨機散落在各個地方,讓龍傑前去拾獲,所以龍傑現在是正在“跑斷腿”將霏雪生成的物資進行拾獲。
這也沒辦法,畢竟憑空變出來一個[物資箱]是不現實的,所以隻能夠通過這樣的方式來生成物資。
龍傑先是讓自己生成了整整十個[物資箱],正好對應現在一共有十個人,其實一點也不麻煩,龍傑隻要到達[物資箱]所在的地點後,使用[收納]能力進行收納,便可以去尋找下一個[物資箱]了。
位於傍晚的時候,龍傑駕駛著[邊車猛擊者]“兩手空空”的回到了巡之丘學院高等學校裡,期間,佐倉慈提議讓所有人回到三樓裡設置據點,就以三樓中的最後一個教室,學生會室(即重新作為以由紀、胡桃、悠裡、佐倉慈四人為主學園生活部),因為龍傑已經將整層三樓的喪屍給全部消滅,(對,就是消滅,龍傑還用去除的能力,把整層三樓的喪屍屍體給全部清除了,當然血跡那些就沒有清除。)至使一行人可以在三樓裡建立起據點。
期間,教導主任提議將二樓通往三樓的樓梯用桌椅板凳進行封堵,(龍傑:我還沒有回來呢!)從而來防止喪屍從二樓裡來到三樓裡。
“主任,龍傑同學(學長)還沒有從外麵回來呢,要是龍傑不能夠……”
“我想,龍傑已經出去了接近一天都沒有回來了,多半是……”
更多小說內容請訪問o o p . t w
“你胡說!龍傑才不會被變成它們呢!”
霏雪情緒激動起來,向教導主任大聲說道。
教導主任聞言,帶著仿佛洞悉人心的神情向霏雪說道:
“好!那就按霏雪同學所想的,龍傑沒有被它們所感染,他那麼身強力健,沒有我們這些“累贅”在,一個人獨自進行生存,不比帶著我們要好很多嗎?”
“霏雪同學,還有各位,這就是所謂的人性啊!”
“主任,就算是你這麼說,我們也很難相信,龍傑同學(學長)是這樣的人嗎?”
“哼!我就是不相信他是個傻子,能夠帶著物資回到學校裡,這裡可是整整有九個人在,他能夠帶著整整九個人的生活所需回來,我就……”
教導主任話說到一半,龍傑便扛著兩大箱的物資進入了學生會室裡,這一刻,房間內一下子便安靜了下來,下一刻都驚喜地向龍傑說道:
“龍傑同學(學長)!”
“各位!我找到物資回來了,後麵還有很多呢!可以幫我一起搬嗎?”
一時間,夥伴們便都撇下了教導主任,前來幫助龍傑搬運[物資箱],期間還和自己說了很多誇獎,讓教導主任的臉青一陣白一陣。
總算是把十箱[物資箱]給帶回了學校,雖然大家都感到難以置信,但霏雪在其中扭轉了世界的物資規則,使這一切的出現都變得以合理化的方式出現,大家隨後便覺得不足為奇了。(霏雪是真的強大,能力都碰到世界法則層級了!)
。”顧照“邊身傑龍了在留地順言正名好正也雪霏,力體複恢傑龍給來送物食的成完先最把會,息休行進先傑龍讓都家大,了趴累是算才也傑龍,在現到直
”!傑龍!了死心擔我讓是真你“
。傑龍著吻親連接並時同的傑龍著抱擁,裡懷的傑龍了在坐雪霏
”)。姐小雪霏,點意注!呢裡廊走在是還這!大麼那玩(。雪霏,了心擔你讓,歉抱“
”)!呢外門在隔你把想還”夥家老“個那才剛,道知不知你有還?嗎現表的上係關合符是不這(。了去出跑接直就,聲一說我和有沒都說!啊心擔我讓道知還你“
”)。的考思上性人合符是這,好都家大了為者或己自了為在立建是他論無,他怪全完夠能不也(。的明說你向會我次下,雪霏,了哭別,了好“
。意注的人兩了起引,聲一嗽咳之隨得免不,我我卿卿此如,下合場共公在人兩雪霏和傑龍了到看又,中廊走了到來,部活生園學了開離著笑乾能隻也任主導教,)傑龍了棄放任主導教視鄙裡心內在實其,拒婉上麵表,白明都由理(他了拒婉都家大是但,的忙幫麵裡在想來本任主導教
。短的任主導教了揭麵當接直便,綿纏的般”意假情虛“傑龍和她了斷打人男年中個這爽不分十雪霏
”?呢在現那,滅自生自去麵外到離隔給傑龍把想還你?麼怎“
。責指的己自對停不雪霏著受承,袋腦下低好隻,虧理己自道知任主導教,情事的才剛明說,麵的傑龍著當還且,實真失不又薄刻雪霏對麵
。的能可不是這然顯很,過生發有沒都事麼什做當此因能不能他但,性人於趨是說樣這任主導教,出斷判的性理很他然雖,話的己自棄放句幾任主導教了到聽,候時的前門部活生園學到來在也實其傑龍
。失儘麵顏任主導教讓,責指的停不任主導教對雪霏止阻有沒便傑龍,是於
裡子肚了到吞其將都但,氣火些有是也裡心,他的久罵被是但,思意的己自罵謾續繼雪霏止阻要想有沒也傑龍見任主導教