師的筆記本上又多了一行字:“晚飯後陪老周散步。”她想起老伴總說“年紀大了走不動”,其實是自己懶得動,每次都找借口“還要批改作業”。
講座中場休息時,餘老師猶豫了半天,還是走到許宴麵前,從帆布包裡掏出了自己的化驗單。“許醫生,您幫我看看……”她的聲音有點發顫,像個等待宣判的學生。
許宴仔細看了看,眉頭輕輕皺了下:“甘油三酯確實偏高,不過還沒到必須吃藥的地步。您是不是愛吃甜食?”
餘老師紅了臉:“我……我喜歡吃糯米糍,每次路過甜品店都忍不住買兩個。”
“那咱們先從‘戒甜’開始。”許宴從抽屜裡拿出張食譜,上麵用彩筆標著“可吃”和“少吃”,“您看,把糯米糍換成山藥糕,把蛋糕換成烤南瓜,既滿足甜味,又不升血脂。我再教您個小竅門:把甜品店的微信刪了,路過時就不會忍不住了。”
他頓了頓,又說:“小傑克的爸爸,其實上周我見過。他的血脂報告早就亮紅燈了,但總說‘工作太忙,沒時間管’。現在躺在ICU裡,每天的治療費夠他請個營養師調理一年了。”
更多小說內容請訪問o o p . t w
餘老師的心像被什麼東西揪了一下。她想起小傑克那天怯生生地問她:“餘老師,爸爸什麼時候能回家給我講故事啊?”她當時摸了摸孩子的頭,說“快了”,可心裡卻沒底。
“很多人覺得‘我還年輕,身體扛得住’,”許宴把化驗單折好遞給她,“可血管的磨損是不可逆的,就像輪胎,磨薄了就容易爆。咱們當老師的總說‘防患於未然’,對身體也該這樣。”
下半場講座,餘老師聽得格外認真。許宴講了如何看懂血脂化驗單,哪些食物是“血管清道夫”,哪些是“血脂加速器”。他還教大家做“手指操”,說“沒事多活動手指,能促進血液循環,比打麻將強”。
講座結束時,許宴給每個人發了張“血脂監測表”,上麵印著卡通的日曆,每過一周就畫個小愛心。“請大家把這張表貼在冰箱上,”他笑著說,“每周測一次血壓,每月查一次血脂,就像給身體做‘定期保養’。咱們當老師的常說‘細節決定成敗’,健康也是這樣。”
餘老師走出活動中心時,夕陽正把天空染成溫暖的橘色。她沒有直接回家,而是先去了菜市場,買了山藥、南瓜和玉米碴子。路過甜品店時,她猶豫了一下,最終還是沒進去,隻是在心裡默默說:“等血脂降下來,再獎勵自己一個糯米糍。”
回到家,老周正坐在沙發上看報紙,看見她手裡的菜,愣了愣:“今天怎麼買了這麼多粗糧?”
餘老師把菜放進廚房,走出來時手裡拿著兩張“血脂監測表”。“老周,”她把其中一張放在他麵前,“咱們從明天開始,一起‘交作業’好不好?”
老周看著表上的小愛心,突然笑了:“是不是今天聽講座被教育了?”
“不是教育,是學習。”餘老師挨著他坐下,像當年第一次約會時那樣,輕輕碰了碰他的胳膊,“許醫生說,好身體不是天生的,是學出來的。就像咱們教學生,不是逼出來的,是帶出來的。”
”?步散園公去你陪我,上早天明那“:子格個一第指了指手用,表測監起拿周老
。的融融暖,陽夕的外窗像光的裡眼,道充補師老餘”。粥糧雜喝要還“
。任責的人家對和愛熱的活生對是而,字數是不的略省,上單驗化的小小張那,白明於終她刻此”。心擔分一少人家給是就,心耐分一多體身的己自對。’犯故知明‘是的怕可,怕可不脂血高“:話的說後最宴許起想她
”。是也體身待對,進漸序循要生學育教“:是文配。心紅小顆了畫都裡子格個一第,表測監的排並張兩著放邊旁,粥糧雜的氣熱著冒碗兩:片照張了發圈友朋在師老餘,上早天二第
”!學您著跟也們我,院出爸爸子孩等,師老餘“:媽媽的克傑小是,論評了有快很麵下
”。業畢起一們咱,’組小習學康健‘入加迎歡“:複回著笑師老餘
。號句的暖溫成滿填,變改的實踏個個一被將終,號略省的裡單驗化脂血在藏些那而。晚算不就,筆動始開要隻,文作寫生學教像就但,難很許或變改,道知師老餘。詩的望希於關首一寫在像,起升嫋嫋氣熱,上碗粥在照戶窗過透光陽