，書中主角開局就是宗門棄子，先抑後揚，最終一路打怪升級強勢回歸，執掌宗門！你看我們會不會太順利了？”
楊植好奇地問：“你到底想說什麼？”
外公憂心忡忡地說道：“我們武夫無所謂，你是要考舉人進士的，這樣巴結太監會不會名聲不好？知縣、知府老爺會不會為難你？”
楊植笑了笑說：“當今聖上，不喜歡文官。聖上想做的事，朝堂上的文官老爺一件也不讓聖上做。所以，我要趁著這幾年太監得勢先把功名拿到。”
馮指揮使瞠目結舌。別人考科舉都是十年寒窗，這個便宜外孫竟然想走歪門邪道！
這天楊植像往常一樣又又到社學請假，先視察了工坊。反正他也不動手隻動嘴，軍匠們在選址、工藝上還是很專業，畢竟大明軍戶匠戶世代相傳，手藝有保障。第一批貨計劃走鳳陽運河經淮陰轉到徐州、開封試試水。
看看無事，楊植又溜達溜達回縣衙，坐在禮房裡陪禮房書吏老秀才下了一盤棋，先贏後輸，一個沒注意被老秀才將軍抽車。
下完棋，楊植泡上一壺茶，有滋有味地看朝廷邸報。
邸報上說兵科都給事中汪玄錫、貴州道禦史李閏等共同上書，勸皇上“充擴天理，遏絕人欲，深居九重，恭默思道”。
楊植長歎一聲，心知正德可能活不長。文官希望正德效仿老爸孝宗敬皇帝，但正德想做太宗文皇帝，兩方已經水火不容了。
正在發呆時，主簿從門外走進來，冷笑著對楊植說：“你最近很忙很跳脫！”
楊植愕然，主簿又道：“師爺要見你，去書房吧。”
正如大明大部分的城市布局都一樣，大明所有的官衙，也大都和皇宮大內一樣是三進三出的布局。縣衙門內第一進是六房，對應皇宮第一進是內閣辦公室、六部給事中駐皇宮辦公室；縣衙第二進是辦公大堂和書房，知縣在大堂審案打板子，在書房會客，對應皇宮第二進的各種殿台，縣衙第三進就是知縣後宅宿舍，對應皇帝內宮。
楊植自然不會去衙門後宅，他繞過大堂，默然想像了一下自己坐在大案後灑簽子打板子的英姿，然後走進書房，見夏師爺坐在屋裡，臉色不善地等他。
夏師爺是鬆江人氏，秀才出身，鄉試無望，於是給同鄉的知縣老爺當師爺。
南直隸以科舉地獄聞名，一百個童生才出十幾個秀才，一百個秀才才出四個舉人。在南直隸考舉人，才學重要，但極大的運氣更重要。時下蘇州文徵明以才聞名，是一個年近五十的科場老兵，每考必挫，從來沒有中過舉。
夏師爺見楊植進門，轉瞬變了臉，和藹可親地讓楊植落在賓座，吩咐衙役上茶。
衙役一出去，夏師爺也沒有寒暄楊植的學業、書手工作情況，直截了當就問：“衛所在苗山建工坊，到底怎麼回事？”
這種上位者的語氣讓楊植很不爽，但是麵前的人是師爺。
師爺是明清特有的職業。按太祖高皇帝的設想，底下官員最好是多麵手兼工作狂，我能做到你們也行！
但是大多數官員實在做不到，不得不聘請師爺處理刑名、錢糧等事務。
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官員與師爺的關係並非是雇傭與被雇傭的關係，而是一種平等的主人與賓客的關係。
官員叫師爺為先生，師爺稱官員為東家。師爺對外就是官員的化身，代官員發號施令。
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