”
三人抬頭,看見金妮和盧娜不知何時走了過來。盧娜恍恍惚惚地飄到赫敏旁邊坐下,好像腳不沾地似的,她的大眼鏡滑到了鼻尖,正出神地盯著天花板上閃爍的星星。
“我們在說斯內普教授做飯的事。”羅恩心直口快地說了出來。
金妮立刻露出了然的表情,咯咯笑了起來:“哦!說真的,雖然很嚇人,但…莫名覺得有點…呃…反差萌?”她歪著頭想了想,用了從赫敏那裡學來的麻瓜詞彙。
盧娜用她那雙略顯凸出的、帶著夢幻色彩的眼睛看向教師席,用她特有的、飄忽的語調說:“斯內普教授今晚頭發的光澤度很高…好像有月光蝴蝶在繞著他的發梢跳舞…這通常意味著他心情不錯,或者…在期待著什麼。”
看本書最新章節,請到oop.tw
哈利、羅恩和赫敏麵麵相覷,決定忽略盧娜的“月光蝴蝶”理論。
哈利叉起一塊烤土豆塞進嘴裡,一邊咀嚼一邊含糊不清地嘟囔,試圖將話題拉回他能理解的範疇:“難不成…格溫喜歡教授,就是因為他這種…呃…反差萌?平時陰沉得像蝙蝠,私下裡卻…會做飯?還會…呃…注重發型?”
羅恩用力咽下嘴裡的餡餅,壓低聲音,語氣裡帶著一種他自己都沒完全意識到的、近乎欽佩的感歎:“說真的,雖然我還是有點怕他…但你不覺得嗎?斯內普教授要是認真起來,這氣場…簡直了!比洛哈特那種隻會吹牛的家夥強太多了!”
赫敏臉上露出了然的微笑。她放下南瓜汁杯,身體微微前傾,聲音壓得更低,帶著分享某種珍貴洞察的意味:“其實…聖誕假期前,有一次在圖書館,我和潘西、達芙妮她們…嗯…偶然聊起過這個話題。”赫敏的聲音壓低了一些,帶著點分享秘密的意味,“當時我們也很好奇,像格溫尼維爾那樣…幾乎完美的人,為什麼會…嗯…對斯內普教授如此特別。”
哈利和羅恩立刻豎起了耳朵,連一旁恍恍惚惚的盧娜也似乎被吸引了注意力,那雙霧蒙蒙的大眼睛轉向了赫敏。
赫敏清了清嗓子,努力模仿著格溫尼維爾那種特有的、慵懶中帶著不容置疑的優雅語調,說道:“當時她是這麼說的…”她微微揚起下巴,眼神變得銳利而深邃,仿佛真的變成了那個銀發綠眸的首席:
“‘為什麼不會喜歡西弗勒斯?’”
赫敏模仿的格溫尼維爾語氣平靜,卻帶著一種斬釘截鐵的力量。“‘他是我見過最可靠、最沉穩、最能掌控局麵的巫師。在我看來,一個人最值得欣賞的地方,不在於表象,而在於他無可匹敵的實力和解決問題的能力。麵對危機時的絕對冷靜,處理最複雜魔法難題時的精準果斷,守護他所珍視的一切時所展現的、近乎偏執的堅韌…而教授,’”
赫敏停頓了一下,目光掃過聽得入神的哈利和羅恩,繼續模仿道:“‘他他就是這方麵的巔峰。更不用說,他那驚人的智慧和在魔藥學、黑魔法防禦術上堪稱傳奇的造詣。至於說話刻薄了點,這不也是他獨特的一點嗎?’”
說到這裡,赫敏模仿的格溫尼維爾嘴角似乎勾起了一抹極淡的、帶著欣賞的笑意:“‘我喜歡他的刻薄、冷淡、厭蠢…因為那背後是極高的標準和不容置疑的實力。而我更喜歡的…’”
說到這裡,赫敏模仿的格溫尼維爾嘴角勾起一抹極淡的、帶著驕傲的笑意:“‘我欣賞他的嚴格、他的冷靜、他的高標準…因為那源於他自身無可挑剔的實力。而我更欣賞的…’”
赫敏的聲音放得更輕,帶著一種近乎虔誠的意味:“‘…是他那看似堅不可摧的冰冷外表之下,偶爾才會流露出來的、那份深藏的柔軟和…隻對極少數人展現的無措。那才是真正強大靈魂的標誌。’”
赫敏模仿完畢,恢複了正常的語氣,但眼中依舊閃爍著被說服的光芒:“看,這就是格溫的理由。是不是…讓人無法反駁?甚至…有點道理?”
哈利和羅恩若有所思地點了點頭,臉上是混合著震驚和…一絲逐漸萌芽的理解。
”。說話沒得強實確…他授教。事回麼那是真還…像好…說一麼這溫格聽“,直發些有神眼,道喃喃恩羅”…啊林梅“
”。麵一的到看沒們我有定肯授教,賞欣…麼這都人的樣那溫格讓能。理道的他有實確,大強種那他…想想在現,怕可他得覺光前以“:雜複緒情裡睛眼綠,氣口了歎地慨感則利哈
。氛氣的肅嚴於過散驅圖試,道揄揶著笑恩羅”。師大藥魔的型發理打長擅還、湛精藝廚位一,如比“
。著正個撞光目的來投普內斯與好恰線視的他,次一這。普內斯的上席師教向飄次再地覺自不光目,說著笑利哈”。了節細行旅的臘希在們他奇好點有是倒我“
。容笑的好友達表…和意怯著帶個一了出露普內斯朝地般射反件條乎近、地思意好不些有他,紅緋片一上染間瞬尖耳的利哈
?控失肉肌部麵致導,位地導主了據占然突因基怪巨是純單…者或又?智心了響影品物法魔黑麼什被心小不裡期假…說是還?劇作惡麼什劃策在又是不是子小這特波:頭念個數無過閃間瞬裡海腦,唇薄了緊抿地識意下他,感謬荒股一生心得由不他,容笑的任信拙笨點著帶是或又?媚諂…乎近種這出露上臉的似相其極特波·姆詹與張那著看,眉挑微微普內斯
:邊耳人幾到落音聲,氣口了歎地聞可不幾他
”。欲食的我響影在正——地顯明常非——且並,處益無毫績成藥魔的你升提對,外況境慘悲的遇遭能可期學下習預前提你讓能了除,我著盯地注專,竟畢。上西東的物食為之稱能還盤那前麵你到中集,力意注的瘠貧、的部全你將刻立你議建烈強我,餐晚的可尚頓這磨消來授教藥魔的你量打以要需到閒經已你果如“,量重著帶都字個每卻,高不音聲的他”,特波“
過荷負然顯那你…果如,外另“:套外的身合不件一上套行強在是像,在自不些有得顯他讓這,道充補氣語的心關達表非而實事觀客種某述陳在佛仿、的巴巴乾加更種一用後然,詞用下一了酌斟乎似,頓了頓他