禦書房的桂香漫得清淺，混著十月微涼的天光，裹著滿室溫軟。窗外草木染了淡金，風過處落桂簌簌，簷下掛著的秋菊開得正好，嫩黃淺白綴在青瓦邊，襯得殿內格外暖融。案頭擺著新收的粳米，帶著秋日穀物的清甜，爐上煨著溫茶，嫋嫋水汽纏著涼光，漫出滿殿溫潤。
淅川踮著小腳，白嫩的手指攥著半塊桂花糕，另一隻手扯著柴宗訓朝服的下擺晃了晃，軟糯的嗓音黏乎乎的：“父皇，院裡桂花落了好多，陪我撿來串花環好不好？秋日戴花環，先生說討喜呢，還能給母後和弟弟也串一個，沾沾秋氣。”
柴宗訓剛將遼地的密折擱在案上，指尖還沾著些墨痕，低頭見兒子眉眼彎彎，臉頰沾了點糕屑，眼底漾開柔色，伸手便將他抱起，指尖刮了刮他的小鼻尖：“急什麼，待父皇處置完瑣事，陪你撿一下午，撿夠了咱們再曬些桂花，讓禦膳房做桂花糖、蒸桂花糕，留著整個秋日慢慢吃。”
懷裡的二胎正趴在林阿夏膝頭，小手抓著案邊那尊遼地進貢的木雕小熊，咿呀著往嘴裡送，嘴角沾了些奶漬，林阿夏輕輕按住他的手，用乾淨帕子細細擦去，指尖攏了攏他單薄的秋衫，笑著柔聲道：“慢些鬨，秋日風涼，仔細嗆著。”話音落，目光落在案上的密折上，眉梢輕蹙，溫聲開口：“十月正是農閒，遼地首領此刻遞折，該是琢磨著冬日前定孩子們的去處，冬日寒重，遼地草木凋零難覓食，本就該早做籌謀，隻是他們不願送子女入中原學堂，大抵是怕孩子們久居中原，忘了本族習俗，畢竟遼地逐水草而居，射獵為生，與中原耕讀禮製本就有差異，首領們護著本族根脈，也在情理之中。”
柴宗訓頷首，指尖輕叩案麵，墨色案牘映著他沉凝的眉眼：“正是這般顧慮，既不能強壓，傷了遼地民心，惹得邊境動蕩，冬日裡邊境防守本就吃緊，若起爭端得不償失；也不能收回成命，教化相融本就是安穩遼地的關鍵，孩子們通曉中原文化，往後兩族往來才少隔閡，方能長治久安。”
話音剛落，懷裡的淅川忽然拍了拍手，小腦袋歪著晃了晃，頰邊梨渦淺淺：“父皇，我前日學了‘遼’字，寫得可好看了，先生還誇我呢，要是遼地的小朋友來，我教他們寫中原字，他們教我遼地的話，教我射小箭，不就都不會忘了自己的根嗎？秋日裡一起在院裡念書、追著桂花跑、玩鬨嬉耍，多熱鬨呀，母後說秋日是團圓的時節，人多了才暖。”
這話一出，柴宗訓眼底一亮，低頭揉了揉他柔軟的發頂，嗓音愈發溫和：“淅川說得極是，孩童心思純粹，反倒點透了關鍵。”林阿夏也笑著附和，指尖輕輕拍著膝頭的二胎，眼底滿是柔光：“不如就讓遼地的學堂變通些，不必照搬中原規製，白日教中原文字禮製、耕織之法，傍晚留些時辰，讓遼地的長輩入堂，教孩子們本族習俗、射獵技巧與歌舞，既學了中原文化，能更好地融入往來，也守了遼地根本，首領們該能放心。秋日天暖，不冷不燥，正好讓孩子們慢慢適應，待冬日來臨，也能安穩度過適應期。”
柴宗訓眸色沉定，握著林阿夏的手輕輕捏了捏，指尖傳遞著默契與暖意，低聲道：“阿夏所言甚妥，既顧全了禮製，又體恤了遼地民情，便按這個法子擬旨，再派妥帖之人前往遼地安撫首領，說明利弊，秋日農閒，正好趁此時機籌備學堂事宜，趕在冬雪落前安置妥當。”
剛要吩咐內侍傳旨，廊外又傳來輕緩的腳步聲，內侍躬身而入，聲音壓低回話：“陛下，劉美人求見，說得了太後懿旨，備了後宮整理的禮儀規製冊子，要親自送往遼地，給遼地女眷送去，幫著教化引導，趁秋日農閒時日充裕，好好教她們熟悉中原禮數，說女眷通曉禮儀，方能更好地輔佐族人，助力兩族相融。”
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柴宗訓端起茶盞的手頓了頓，溫熱的茶水漫過指尖，眼底卻掠過一絲淡涼，薄唇輕啟，輕嗤一聲：“倒是會挑時候，秋日農閒諸事和緩，便急著搶著出頭，算盤打得倒是精。”
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