陳輝知道彭世凜忙，所以他也不與彭世凜過多閒聊了，直接帶彭世凜去參觀學生的宿舍。
原來陳輝是學校總務主任。
在中間排的房子，左右都有走廊走到後兩排房子。
前一排是男宿舍（兼男老師宿舍）；後一排是女生宿舍（兼女老師宿舍）。
陳輝：“這所學校建校才十周年，剛好與龍國建國齊歲。因為龍國成立後普及鄉村教育，所以用當地夯土技術快速建校的。”
彭世凜看到牆皮早已被風雨剝蝕得斑駁，不少地方裂開了指寬的縫隙。到了冬天，特別學校又位於四麵環山的山腳，天氣更加低，刺骨的冷風就會從縫隙透進來。
其實這樣的房子在21世紀會定為‘危房’！
男生宿舍的屋頂鋪著參差不齊的土瓦，瓦縫裡塞著的茅草早已枯黃，被風一吹就簌簌往下掉。
還好，這幾個月的天氣一直乾旱，沒有下過雨。不然的話，外麵下大雨，裡麵下小雨。
不過，也看到一些木床鋪上還擺著接雨的破瓷盆、舊木桶來以防萬一下雨了，就可以直接接雨水。
而窗戶上的窗框早已被曬得褪儘了原本的木色，變成了深淺不一的灰褐色，表麵布滿了細密的裂紋。再加上長期的乾濕交替讓木材膨脹收縮，窗框與牆體的銜接處縫隙越來越大，不少地方的榫卯結構已經鬆動、脫落，輕輕一推就吱呀作響，仿佛隨時都會散架。
窗欞更是破敗不堪。細木條被風刮得乾裂起翹，邊緣磨損得參差不齊。有的甚至被吹斷了半截，耷拉在窗框上，用幾根破舊的麻繩勉強綁著，勉強維持著格子形狀。
糊在窗欞上的舊報紙早已被曬得發黃發脆，邊角卷翹破碎，不少地方被風刮破了大洞，隻剩下殘缺的紙片掛在上麵，風一吹就嘩嘩作響。
還有些窗則用釘子釘住麻布袋片來防風。但這麻布袋也被曬得硬邦邦的，纖維老化斷裂，露出裡麵的經緯紋路，雨水滲進去後又被曬乾，反複幾次後變得一捏就碎。
陳輝老師：“最讓人揪心的是，每到刮風天，破損的木窗就成了冷風的‘通道’。
風從窗框的裂縫、窗欞的斷口、擋風材料的破洞裡鑽進來，發出嗚嗚的聲響，像野獸的嗚咽，卷著塵土、枯葉灌進屋裡，把屋內的東西吹得亂七八糟，也把刺骨的寒意帶進了每一個角落。
這樣天氣下，全校師生都是難眠之夜。女生宿舍與男宿舍也差不多情況。
唉！說真的，整個學校的房子都差不多是這副光景。要修繕的費用實在太多了，我都不敢向教育局申請太多費用。
其實，我也知道，全縣的山村學校都是這種情況，教育局也很難顧及到每一所學校。”
彭世凜：這樣的房子已是危房，還能修繕？還不如直接建新房子。
彭世凜想起宋家莊那幾間石頭房子，不是挺好嗎？
“陳大哥，這樣的房子，修繕不了，不然直接建新宿舍。”
“新宿舍？我想教育局肯定批不了這麼多的錢！”陳輝無奈搖搖頭。
“陳大哥，我看這裡挺多山的，石頭應該挺多吧，建新的房子可以用石頭。”
“嗯，是挺多石頭。村民建房都是用‘石頭+土磚+土瓦頂’搭配建造。”陳輝說。
彭世凜：“這樣吧，陳大哥，你先去向村民打聽一下，建房子的人工、材料、工期、費用等等情況。
我則先去聯係那位港商，若他願意出錢幫忙建新宿舍，我就把你這邊需要的經費明細告訴他，之後再一起去教育局了解港商出錢幫學校建宿舍的流程該怎麼走，你看好不好？”
“可以、可以。”
陳輝臉上露出一絲開心希望。雖然現在還不知道港商願不願意掏錢，但有絲希望總比無希望強。
這時，鄭大哥拍著胸脯對陳輝道：
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