文學與新聞傳播學院、美術與設計學院、物理與電子信息工程學院成為了後三名。
文學與新聞傳播學院整體實力比音樂學院還差，他們還沒有超絕音感這項優勢，簡直是被人按著頭錘，第一局比賽四人全部死掉。沒有擊殺任何一人，以零積分位列倒數第一。
物理與電子信息工程學院完全是被李尋歡給坑了。
本來以為邀請的是一位大神，大家瘋狂給他讓裝備讓經濟，五頭五甲，其他隊員隨便起裝備，結果這位大神浪費了大量的子彈，毛都沒打中，反而讓對麵一槍擊斃。
其餘三人裝備火力都不足，甚至不敢去撿他的裝備。
但即使是這樣，物理與電子信息工程學院還是拚儘全力帶走對麵一人，並擊倒對麵兩人。
所以第二局一開始他們立刻將李尋歡給換下來了，並且用那種網購買到假貨的眼神看著李尋歡。
很快，第二把遊戲開始，這一次的地圖是電視台，各自學院的對手進行了重新分配。
體育學院一上來就把上一把的暫時性冠軍土木工程學院堵在了台長辦公室裡爆殺。
最終以一人的代價團滅了土木工程學院，直接將土木工程學院從榜首給打了下來。
隨後在人員缺乏的情況下，他們選擇了避戰觀察。
跟他們在同一局的教育與心理學院四人直接選擇了拉響中央控製室的毒氣，一個隊伍爽吃中央控製室。
教育與心理學院上一把的表現並不突出，他們的隊長也非常明智選擇了把自己的隊長位置讓給上一把提出過不少優秀建議的蛋蛋來擔任。
希望在蛋蛋的指揮下，這一局能夠逆風翻盤進入前三。
同一局的生命科學技術學院選擇以逸待勞，他們樓上樓下同時注意著中央控製區，等到區域封鎖結束，他們選擇樓上樓下封鎖與進攻一體，同時攻擊裡麵的教育心理學。
但是蛋蛋畢竟是和大黃一起打過比賽的人，他也知道走一步想三步。
於是在區域封鎖即將解除之際，他們沒有選擇立刻離開，而是先行躲藏。
最後是生命科學技術學院先忍耐不住，進入了中央控製區，但是教育心理學院已有三人先行一步，樓上並利用高打低的地理優勢，將進入中央控製區的人打得一死一殘。
生命科學技術學院留在樓上的兩個人立刻行動起來，與教育心理學院開始交火，掩護樓下戰友撤出中央控製區。
然而教育心理學院的蛋蛋還留在中央控製區，看著最後被封鎖的一人動了腳步，他便尾行將其擊殺。
而此時消化掉黃卡房的體育學院也悄悄地摸了過來，他們本來打算等著生命科學技術學院與教育心理學院打得一死一殘之後再坐收漁翁之利。
結果生命科學技術學院為了不滿盤皆輸，選擇了交替掩護撤出戰局。
得知這場上至少還有1~2支隊伍的教育心理學院此時依舊謹慎如初。
體育學院發現人沒有辦法在教育與心理學院這邊找到破綻，於是他們在完全沒有漏信息的情況下，追殺生命與技術學院的剩下兩個人。
而生命與科學技術學院剛才的戰鬥中打到彈儘糧絕，血也殘了。
他們治療傷口打藥的聲音被體育學院發現，此時他們不敢亂動，直架也被體育學院利用投擲物輕鬆化解，在人數與狀態的雙重劣勢之下，體育學院不會一兵一卒就拿下了剩餘兩人。
教育與心理學院並不知道體育學院還剩下多少人。
在剛才的消耗中，他們的投擲物早已殆儘，因此他們選擇收拾中央控製區的殘局，避開剛才發生交火的區域，搜索其他物資，儘可能多一些收益，然後撤離。
體育學院也是同樣的想法，他們發現教育與心理學院的隊形安排非常合理，他們采用了三位一體陣容，這是在之前的磨合時期，張簡教會他們的。
張儉是哪學的呢？他偷偷看了邊牧以前當教練時的陣型大綱。
最前方是一個靈活突擊位兼信息位，負責收集正麵扇形區域的信息，如果能打，他將成為第一個前出壓製敵人的先手棋。
而它的左右兩側10米開外是另外兩名隊友，這兩人也是信息位兼支援手。
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