在場的這幾位全都是人精中的人精。
李唐的視線雖然僅僅隻是在李賀身上多停了片刻，可大家都注意並感覺到了。
東來王爺為何會對李賀更為關注？
想來應該是跟李賀的宗室子弟身份有關。
鄭王李亮的後輩子嗣雖然家道中落了，但他們的身體裡麵依然流著皇室的血脈。
同為大唐皇族宗室子弟，東來王爺肯定會感覺對李賀比外人更親近一些。
“長吉老弟，本王雖說比你虛長幾歲，可算起來咱們也能算是同齡人。我稱你一聲老弟，你應該沒意見吧？”
入耳李唐如此親切溫和的問話，李賀頓時有種受寵若驚之感，忙不迭地連連點頭答道：
“沒有沒有沒有，難得王爺如此看重，這是長吉的榮幸！”
李唐看著李賀，笑嗬嗬地點頭說道：
“本王之所以看重你，看重的不是你我同為宗室子弟之層身份，而是你李長吉生來就有的過人聰明才智。
你家雖然家道中落，但本王知你從小誌向遠大，勤奮苦學，博覽群書，才思敏捷，想像力豐富。
你在十五六歲時，就能以工樂府詩與先輩李益齊名，足以證明你讀書不是跟那些書呆子一樣讀死書死讀書。
我們讀書，不但要破其卷，更要取其神。本王今天考考你，何謂破卷取神？”
李賀稍作沉吟，隨即昂著挺胸，負手答道：
“我的理解是，讀書要破卷取神，就要像蠶吃桑葉吐絲，蜂采花釀蜜，人吃飯長精神！
若是蠶吃桑吐桑，蜂采花釀花，人吃飯變屎，那讀再多的書的又有何用？荀子曰：誦數以貫之，思索以通之；東漢三國時董迂有雲：書讀百遍，其義自見。”
李唐眼含讚許地微笑著擊掌讚道：
“故書不厭百回讀，熟讀精思子自如。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。不錯不錯，長吉老弟，你果然沒讓本王失望。對了，你參加河南府試了沒？”
李賀搖頭答道：“回王爺的話，長吉原本打算參加今年的府試。然聽聞西域有神跡，心生向往，想知道世上究竟有沒有神仙。
得知郭釗大哥受朝廷指派，出使西域為陛下尋訪仙緣，長吉於是纏著郭大哥，跟著使團一起出這趟遠門。”
“嗬嗬，朝廷舉辦的鄉試、府試、殿試，不過也就那樣。”
李唐笑嗬嗬地說道：“在本王看來，朝廷的科舉，已經流諸於一種形式，早就失去了唯才是舉的精神。
長吉你這一身才學，參加府試未免太浪費了。你不如多在西北多呆幾年，好好感受體會一下本王推行的教育政策，跟朝廷搞的那套形式主義科舉製度有何區別。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。在本王治下，本王奉行百年樹木，十年樹人的宗旨，講究知識就是力量。
我李唐教化天下，強調有教無類！不分男女老少，不分民族地域，不分貧富貴賤。在讀書教育麵前，人人生來平等。
儒家現行的那種試圖把讀書人限製在少數人的陳舊落後腐朽思想，會被本王徹底掃進垃圾桶！
思想被禁錮，人才被扼殺這種不公平不公平的現象，在本王治下，絕不容許再發生！”
李賀被李唐這番話聽得雙手握拳攥得手背青筋畢顯，身體也禁不住輕輕顫抖。
能得東來王爺如此看重，我李長吉這是要一步登天啊！
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！
王爺這是何等大氣魄、大格局、大胸懷！
一旁的長孫玥也被李唐的話深深震撼不已。她那雙靈動美麗的大眼睛更是異彩連閃。
故書不厭百回讀，熟讀精思子自如。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
王爺真是出口成章，妙語連珠！
知識就是力量！
這才是我長孫玥遍尋天下而不得的那個奇男子！
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