無事可做的上官婉兒從剛才就一直貼著自己母親腿邊站著，李媽媽搬來小凳她也不坐，就這麼偶爾摩挲一下母親的衣裙，聽著兩個大人說話。
可聽了半天也沒見傅寧玉說到她的要求，忍不住又跳出來：
“娘親，我想跟姐姐學畫畫。”
趙氏聞言低頭看向自己女兒，道：“前兒不才聽你說要跟著淑蘭學字，今兒這又找上你玉兒姐姐了？”
“淑蘭姐姐的字要學，玉兒姐姐的畫也要學。”
趙氏聽到這裡，倒是伸出手指輕輕點在女兒胸口處，口氣寵溺道：“我卻不知你這心大，想學的這般多，怎麼平日讓你去個學堂倒是要你命那般？”
上官婉兒聽到這兒，小嘴一嘟，跑到傅寧玉這一側，一把抓著傅寧玉的手臂就一通搖晃，嘴上還不停念叨著：
“姐姐跟娘親說嘛，讓我跟你學畫嘛。”
小丫頭自己晃得開心，卻不知她無心之下抓握住的那個位置，恰好是傅寧玉受傷的地方。
不碰到或者不受外力的情況下，這傷的存在感確實已經低了許多，但像這樣突然的外力擠壓，痛感還是一下如針紮般穿進腦袋，疼得傅寧玉險些表情不穩，而站在旁邊伺候的海棠，見狀則差點兒把眼珠子都瞪了出來。
傅寧玉默默做了個深呼吸，把突然的痛感壓下，這才開口道：
“你把姐姐都搖散架了，如何還能畫得？”
趙氏聞言輕輕搖頭，招呼著女兒過去：“真是沒有半點閨秀女兒的模樣，再要大些，這房頂怕也是拆得的。”
上官婉兒卻是不應，仍舊抓著傅寧玉的手臂不放，嘴上仍舊嘟囔著。
海棠在旁看著心跳如雷，正愁如何能緩，卻見自家小姐已經不動聲色地將握在傷處的那雙小手抹開，還一邊對著夫人說道：
“舅母，婉兒這學堂，幾時得去？”
不料上官婉兒一聽這個，竟自跳開，捂著耳朵大聲喊道：“不去學堂，不去學堂。”
趙氏訝異，示意李媽媽將人穩住。
誰知小家夥一見李媽媽近前，又一下跑回傅寧玉身後，繼續高聲道：“先生那般古板，就隻知道拿著戒尺嚇唬人，哥哥們忍得，我卻是不能忍的。”
趙氏險險就要因為女兒的反應以為她在學堂遇見過什麼，聽她講了這個，一時哭笑不得，便一揮手，讓李媽媽退開，又道：
“就你這般模樣，別說淑蘭不敢教你寫字，我若是你玉兒姐姐，此刻也是巴不得快些躲遠了去。”
上官婉兒這回是巴住椅子的靠背，在傅寧玉身後探出腦袋，朝自己母親吐了吐舌頭：“哼！娘親莫要嚇我，淑蘭姐姐不教，我便纏著玉兒姐姐。”
傅寧玉從這母女對話裡聽到了新的人物，也聽出點別的故事線，但眼下最該做的，卻是得先安撫好上官婉兒這顆小地雷——小丫頭的情緒似乎真的不是很穩定，當然此時也不能武斷定義她就是有什麼心理疾病，於是依舊平穩著口氣說道：
”。對才事的興高件是該，字認書讀同一妹兄，在也們哥哥然既，者再，是才惜珍得需，會機這有你今如，的去能便去要誰是不可，堂學這“
”。懂不聽常時也的說生先，去天天非並我“：道回又才，頓了頓言聞，放不背椅著巴舊依兒婉官上
容內新最書本讀閱ｗｔ．ｐｏｏ往前請
：奇稀臉一是竟，說般這兒女聽一氏趙
”？教請以可也不，們哥哥的去同些那家父伯，生先問不？問不何為，學了下？問不何為，懂不上課“
”。用沒也了問，我教想不就本，家兒女個是我說生先“：是的說她聽就，楚二清一個了聽玉寧傅的邊前在坐讓是倒，話的囔嘟裡嘴她可，上背椅在抵袋腦把隻，聲應再不卻時此兒婉官上
：道人夫對口開也便，多許了白明就時當，話這聽一玉寧傅
”。些好許或，堂學去再年兩個過，字寫畫學我著跟日每她讓就如不，薦自膽鬥今如，字些得認也我，話聽巧乖向一，耍玩邊那我去兒婉，母舅“
：道快歡，出跳麵後背椅在經已兒女己自見卻，口開欲正，愕錯點有時一，口個這開時這在會玉寧傅到想沒是倒氏趙
”。的乖乖定一我，吧姐姐了依就親娘“
。的餘有綽綽是也，些久是再，年兩說別，兒女個這己自授教，畫字的她，說不個別，感反太有沒也倒她，議提個這玉寧傅於對，奈無著覺時時仍也但，慣見空司是雖氏趙，應反的乍一驚一這兒女於對
