縣委書記辦公室。
史衛國把翟季林和縣教育局局長胡耀祥叫過來開會。
前任局長趙玉芬因為教學樓事故落馬之後，胡耀祥便接替其局長位置，主管全縣教育工作。
這次更成了史衛國作為全縣義務教育均衡發展改革的左膀右臂。
史衛國表情凝重道：“你們知道這次評比，主要檢查什麼內容？
核心不是看單所學校好不好，而是看全縣城鄉學校之間差距大不大。
縣城的某家明星學校再好也沒用，市裡考察的是全縣教育均衡化發展。
要是農村學校教學設施太差，也會直接拉低總分。”
胡耀祥歎口氣道：“史書記，實話實說。
長期以來，全縣教育經費都是向縣城學校傾斜。
無論生均教室麵積、運動場麵積、教學儀器、計算機、圖書、師生比、高學曆教師、中級職稱教師等指標，農村學校都無法跟縣城相比。
想要短時期內拉平這個差距，除非有巨額資金投入，迅速改善農村中小學各項設施。”
史衛國板著臉道：“資金是沒有的。
想要將農村中小學，建設得跟縣城一樣，根本沒這塊預算。
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但是，事情還要辦成，能夠通過督導組考核。
這就要考量你們的政治智慧。”
胡耀祥小聲嘀咕道：“沒經費還讓乾活。
這就是，既不想給馬兒喂草，還要讓馬兒快跑啊。”
翟季林接口道：“請史書記放心，我們已經在有限範圍內，做了最大努力。
長久以來，城鄉教育資源不公平，這是全國性的通病。
想要短期內抹平這個差距，無異於天方夜譚。
所以隻能在如何應付檢查上做文章。
隻要讓督導組感覺很公平，在打分上給我們個高分，那不就結了？
反正這樣的考核，一年也就一次。
隻要應付過去這次，我們就有一年時間做緩衝，等明年再說唄。”
史衛國想了想，的確如此。
這麼多年來，全國各區縣思路恐怕都一樣，砸重金在城區建立標杆性學校，等領導下來檢查的時候，這也算是莫大的政績。
而偏遠農村的中小學，既然領導都關注不到，誰會在乎呢？
現在國家突然提出，要均衡化發展，這跟這麼多年各地方教育方麵的投資，根本是相背而馳的。
想要短時期內改變這個現狀，根本就是天方夜譚。
……
……
幾日之後。
市教育督導組前來檢查評分。
縣裡本來安排，大家去縣中心小學進行調研。
可是市督導組根本沒聽從安排，而是把中巴車直接開到了相對比較貧困的南澗鎮。
翟季林胡耀祥等人趕忙驅車，跟著督導組的車輛，來到南澗鎮中心小學門口停下。
督導組組長孔安行率先走下中巴車，主動跟翟季林胡耀祥握手，微笑道：“翟書記，胡局長，辛苦你們，跟我跑這麼遠。”
孔安行年近五旬，是市教育局的副局長。
他戴著厚厚的眼鏡，頭發已經花白，氣質比較儒雅，一看就是一位教書育人的長者。
翟季林口氣中略帶著埋怨道：“不辛苦。
隻不過我們已經在縣中心小學安排好了，您卻突然跑到這裡來，我們完全沒有準備啊。”
孔安行爽朗地笑了笑道：“我們這次下來，本來就是抽查性質打分。
你們沒準備就對了。
本次考評，看的是城鄉教育均衡化指數，主要看的就是村鎮中小學的發展質量。
縣城中心小學，不在我們考察之列。
既然到了這裡，那就以這所學校為代表吧。”
翟季林胡耀祥等人也無奈。
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