片刻之後,屈曲坐在他們山腳下的一個小屋中,屋子不大,剛夠兩個人住,這種守山人的木屋不知道經過多少代更替,裡麵散發著一股腐朽的味道,四周的牆壁和屋頂都已經被濕氣侵蝕得發軟。屋內的地麵也是濕漉漉的,仿佛剛剛下過一場雨似的。屋內沒有任何家具或裝飾品,隻有兩張破舊的木床和一張桌子,上麵擺滿了一些簡單的生活用品。白不懈仍在外麵守山,白歇子坐在屈曲對麵,給屈曲倒了一杯水。
“抱歉,我們沒有茶……”
“不礙事,直接步入正題吧!關於纖心吳公,你有什麼要告訴我的?”屈曲握住木杯子,問道。
“據我所知,纖心吳公所學的,都是和〈建係〉或者〈幾何〉有關,或者說,他精於此,不過其他技法雖然他沒有在我麵前用過,但我肯定,這方麵他也不錯。”白歇子說:“首先是〈空間直角坐標係〉,這個技法在釋放時,他手中會出現一個〈原點〉,那個東西是可以打碎的,這樣會讓纖心吳公陷入一定的恍惚中,不過那隻是小學九年級的他,現在的話,我也不知道,也許……〈原點〉打不破了?”
“還有嗎?”
“有的,纖心吳公會一種與函數有關的技法,不像其他長老一樣直接把公式注入靈感後扔過去,他是用〈平麵直角坐標係〉把〈函數圖像〉畫出來,形成一個十分巨大的盾牌,小學三年級時他用過一次,那次函數隻是〈正比例函數〉,複數依長老為了不傷他,廢了好大勁才打破。雖然是複數依長老放水了,但是這確實是十分堅硬,況且,現在他不止掌握一種函數,防禦手段也有可能變成攻擊手段。”
屈曲一皺眉:這倒是一個新消息,此前從未聽過。他敏銳的發現了一個點,於是問白歇子:“你的意思是:纖心吳公會用〈平麵直角坐標係〉畫出函數圖像,而且不止一種函數?”
“對。”
“那麼他會不會直接把公式注入靈感後扔過來呢?”
白歇子愣了一會,回答:“大概率不會,我隻是為了方便這麼說其他長老,其實直接把公式扔過來是最簡陋的方法,一般都是把某種東西代入公式,注入靈感後讓他更強大,比如說〈正比例函數〉,如果代入的‘x’是2,k是3的話,哪怕注入一點靈感,也會有六點自己想要模擬的物質出現,如果模擬的東西是匕首的話,那麼此時,x為兩把匕首,k還是三,注入一定量靈感後就會有六把靈感模擬的匕首出現。在你看來似乎沒有什麼用,但是對於纖心吳公來說不一樣,他可以輕易的用靈感把匕首固定在〈空間直角坐標係〉當中,然後朝你攻擊,這花費的靈感比他模擬出幾個三角形所花費的靈感更少。”
“這樣啊,那〈方程〉有什麼用呢?”
“〈方程〉?這你不知道,〈方程〉可以直接對對方造成傷害,比如說〈x+1=2〉這個方程,成為〈一元一次方程〉,可以直接讓對方受傷,前提是對方沒有解出來,至於傷在哪,傷的多不多,大概和模擬〈方程〉時消耗的靈感有關,比如說〈一元一次方程〉造成傷害的部位一般在指頭上,而〈二元一次方程組〉造成傷害的部位一般在四肢的外圍,有一個大的規律,〈多元多次方程組〉一般都在皮膚上,雖說〈方程〉越複雜,消耗的靈感越多,可是在這種方程上消耗大量靈感,性價比並不是很高,畢竟都作用在了皮膚上,連限製行動都做不到……”
“那這挺沒用啊。”屈曲感慨。
“沒用?你有錯了,你聽說過一個類似於〈1=x^e〉這種方程嗎?這種方程,不但消耗的靈感更少,而且一旦解不出來,作用是全身的。”
屈曲又有了新的疑問:“如果我的方程無解呢?豈不是固定會對對方造成傷害?”
最新小說章節盡在o o p . t w
白歇子歎了一口氣:“我勸你不要這樣,基本上無解的〈方程〉,會反噬自己,比如對對方造成的傷害是劃傷一個一厘米的口子,你自己可能會劃傷一米。而且有很多看似無解的方程未必無解,這種方程往往消耗大量的靈感,一旦被解出來,陷入被動的就是你了。”
“啥方程看似無解實際有解呢?”
“比如‘√x=-1’因為根號開出來不能有負數,所以這看似無解,然而實際上,這個方程的解是‘x=i’因為‘i^2=-1’這個i就叫複數,由此衍生出的一係列有關複數的數學知識,也是複數依長老得名的由來。”
……會不還他,數函例比正的一唯,用作的〉程方〈訴告有沒毫絲卻,程方了到寫就上》學數礎基《本那,生衍的〉程方〈是〉數函〈為因,了通不行是然顯〉程方〈,話的公吳心纖死殺要果如,來起考思巴下起托得由不曲屈”。啊樣這“
”。力壓有要不,長還間時以所,蒙啟作算能隻級年二一學小為因,的你殺會不是他,前之級年三學小到升有沒還你在以所,傷內的他療治丹煉是的目的他道知要你是但,你殺要想然雖公吳心纖,力壓理心有要不你“:道慰安,曲屈的思沉著看子歇白
?嗎慰安是算這:下一了笑苦曲屈
。楚清考思己自曲屈讓,默沉好隻,用作起有沒有話的說己自道知不子歇白
。音聲的子石丟中湖的下腳山往懈不白到聽能隻,言無間時段一長好人二
”。了大就麵贏,之攻而起群被公吳心纖得引會定肯,了做樣這旦一,人少多了罪得道知不,點檢不好話說人本他而,上身你在感靈量大費耗會公吳心纖樣這,公吳心纖釁挑斷不後然,種幾學多話的件條有,法技命保種一習學快趕是急之務當,就而蹴一能不事種這,公吳心纖死殺是不並急之務當你兄屈,實其“
”?來過年青個兩有到意注有沒有近最你“:問是於,年青些那的下救己自到想然忽曲屈,話這到聽
”?嗎人家的你是們他,個這問然突曲屈。樣麼怎在現們他道知不,獸野的醒覺有還爾偶,多很獸野裡那過不,了戶落家安裡子林去們他讓我,的有“:道說,會一思沉子歇白
把曲屈”。是不“