始天氣越來越乾，我也不能天天監督你，你自己要記得塗。”說著把綿羊油和蚌殼油塞進老公的公文包裡。“明天早上你要上台致辭，發言稿準備好了嗎？”
鉗工拍拍口袋，“有了，讓曹少給我寫的。”
亂哄哄的梁山師範學院第三期短期培訓班畢業典禮總算結束了，混亂無序的典禮組織工作讓鉗工無奈搖頭。自家這個草台班子排的戲不能細品，歸根結底還是人才匱乏無人可用。場麵上的活最好交給胡燈這樣的明朝官老爺去做，那堂堂項部長就不用在輪到他壓台出場時要穿越擋在主席台前的密集人群，而紛雜的人群在避讓時踩掉了他的鞋子，害得他要再往人群裡鑽，去找回鞋子。還有更操蛋的事，畢業致詞的發言稿由曹少代為捉刀，這位明顯敷衍了事，字跡潦草難以辨認，害鉗工發言時吭哧吭哧地語無倫次文理不通，讓速成班的200名今天之學生明天之先生們好生鄙視。鉗工打心眼裡覺得梁山需要理工人才，也需要綁來幾個具備一定行政能力的大明地方官，讓他們這些專業人才從事勸架、斷案、寫文案、布置會場、組織活動等等等等。
站完台的鉗工回到辦公室，坐在沙發裡歇了好一會兒，喝掉了兩茶缸茶水才緩過勁來，不禁感歎自己已是老胳膊老腿。他可沒更多的時間休息和感歎自己的快速衰老，回到辦公桌開始審閱師範短培工科班的畢業設計，看到第4份設計時激動起來。舉著畢業設計找到老婆報喜，人未進門，輕佻與孟浪已傳到膠皮耳朵裡：“天才呀！奇才啊！”
“臥槽！”膠皮拍案叫絕，“這根本就是武裝飛艇設計草圖哦！”一個電話把瀟灑叫來，問他：“你在師範三期速成班授課的時候教了空氣動力學？”
倒是想教，那也得有學生肯聽。瀟灑覺得膠皮這個問題問得，嗯，荒謬！“教了。不光空氣動力學，我還教了斯坦君的相對論呢，嗬嗬。”
“柴嗬嗬，你過來看。”
不敢怠慢，瀟灑趕緊過來。膠皮把天才的畢業設計給到他，“請放下老師的架子好好拜讀吧，趕明兒讓這位朱老師教我們這些學生量子力學、AI智能。”
發現人才、尊重人才、重用人才，此梁山快速發跡之不二秘訣。第一桶金當確屬開的金手指，但近期的一些關鍵突破卻非穿越眾親力親為。無論是趙果敢奠定平奢安之軍功，還是覃媚娘試製成功固定電話，穿越眾做的隻是拋出基礎理論，實驗物理部分和具體製造則並非他們親自捉刀。
武裝飛艇草圖設計者叫做朱啟明，他的設計妙在空前地提出了空襲概念，自主開創全新的作戰理念。再次證明了後世對明朝知識分子的評價：非博學之才不能為文人。
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