他甚至還用泡沫和竹簽製作了一個簡易的太陽係模型，讓孩子們理解宇宙的結構。
而這個過程，也通過直播鏡頭，展現在了億萬觀眾的麵前。
所有人都被陳宇充滿智慧的教育方式所折服，彈幕早已被一波又一波的“歎為觀止”所淹沒。
【我已經不知道該用什麼詞語來形容我的心情了。】
【別人的爸爸在為孩子講故事。宇神直接為孩子創造了一個故事。】
【這才是知識和技能最酷的使用方式！把科學變成魔法！把禮物變成傳承！】
【我一個學天文的博士，看完宇神的操作和講解，隻想說兩個字：專業！】
【宣布：以後我找老公，就一個標準——會不會給我做一個星空頂！】
【宇神不僅在養育孩子，他是在用愛和智慧為孩子構建一個完整的童年宇宙啊！】
這個“星空頂”房間，不僅僅是滿足了女兒一個小小的願望。
更重要的是，它在念念的心中種下了一顆種子。
一顆關於夢想的種子。
也許，在未來的某一天，這顆種子會生根發芽。
它引導著她，去探索真實宇宙。
……
然而，新的“樂章”，很快又悄然奏響。
這天，念念放學回家，小臉蛋上卻沒了往日的陽光。
她將書包往沙發上一丟，歎了一口氣。
那小大人似的憂愁模樣，讓正在準備晚餐的陳宇不禁莞爾。
“我們家的小公主，今天又是遇到什麼煩心事了？”
陳宇端著一盤水果走了過來，坐在女兒身邊。
念念拿起一塊蘋果，咬了一口：
“爸爸，學校要舉辦藝術節文藝彙演，我們班要排一出童話劇。”
“那不是挺好的事嗎？”陳宇有些不解，“你應該會很開心啊。”
“開心不起來。”
念念從書包裡掏出一本釘在一起的打印紙遞給了陳宇：
“你看看，我們的劇本。”
陳宇接了過來，封麵上印著幾個大字：《聰明的小白兔戰勝大灰狼》。
他翻開第一頁。
看完後，陳宇的嘴角抽搐了一下。
這劇情，也太老套了吧，完全沒有任何懸念可言。
給孩子們看的童話劇，都如此原始。
難怪女兒會提不起興趣。
“劇本是有點……樸素。”
陳宇選擇了一個比較委婉的詞語。
“何止是樸素！”
念念吐槽道：“老師還讓我們自己做道具，你看，這是我們做的寶劍。”
她又從書包裡摸出一個用硬紙板剪成的長條，上麵貼著一層銀色的錫紙，劍柄還是用膠帶纏起來的。
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整把“劍”軟塌塌的，毫無氣勢可言。
“還有我們的背景音樂。”念念繼續抱怨，“老師說就用錄音機從頭到尾放一首《兩隻老虎》。”
陳宇已經可以想象出那個畫麵了。
一群穿著簡陋戲服的孩子，拿著軟塌塌的道具，在《兩隻老虎》的單調旋律中，念著乾巴巴的台詞。
那確實是一場堪稱“災難”的演出。
“我們班好多同學都不想參加了。”
念念的情緒更加低落：“莉莉安也被分去演一棵樹，她就隻要站在那裡一動不動。她說，她寧願在後台幫忙發水。”
看著女兒那充滿失望的小臉，陳宇的心被觸動了。
他知道，戲劇不應該是這個樣子的，不應該讓孩子們感到如此的枯燥。
念念抬起頭看著爸爸：“爸爸，你那麼厲害，能不能幫我們稍微改一下道具？”
在女兒的心裡，無所不能的爸爸就是最後的希望。
陳宇笑了。
他伸出手揉了揉女兒的頭發：“隻是稍微改一下嗎？”
“我覺得，我們可以玩得更大一點。”
直播間的觀眾早就笑翻了。
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