他甚至還用泡沫和竹簽製作了一個簡易的太陽係模型,讓孩子們理解宇宙的結構。
而這個過程,也通過直播鏡頭,展現在了億萬觀眾的麵前。
所有人都被陳宇充滿智慧的教育方式所折服,彈幕早已被一波又一波的“歎為觀止”所淹沒。
【我已經不知道該用什麼詞語來形容我的心情了。】
【別人的爸爸在為孩子講故事。宇神直接為孩子創造了一個故事。】
【這才是知識和技能最酷的使用方式!把科學變成魔法!把禮物變成傳承!】
【我一個學天文的博士,看完宇神的操作和講解,隻想說兩個字:專業!】
【宣布:以後我找老公,就一個標準——會不會給我做一個星空頂!】
【宇神不僅在養育孩子,他是在用愛和智慧為孩子構建一個完整的童年宇宙啊!】
這個“星空頂”房間,不僅僅是滿足了女兒一個小小的願望。
更重要的是,它在念念的心中種下了一顆種子。
一顆關於夢想的種子。
也許,在未來的某一天,這顆種子會生根發芽。
它引導著她,去探索真實宇宙。
……
然而,新的“樂章”,很快又悄然奏響。
這天,念念放學回家,小臉蛋上卻沒了往日的陽光。
她將書包往沙發上一丟,歎了一口氣。
那小大人似的憂愁模樣,讓正在準備晚餐的陳宇不禁莞爾。
“我們家的小公主,今天又是遇到什麼煩心事了?”
陳宇端著一盤水果走了過來,坐在女兒身邊。
念念拿起一塊蘋果,咬了一口:
“爸爸,學校要舉辦藝術節文藝彙演,我們班要排一出童話劇。”
“那不是挺好的事嗎?”陳宇有些不解,“你應該會很開心啊。”
“開心不起來。”
念念從書包裡掏出一本釘在一起的打印紙遞給了陳宇:
“你看看,我們的劇本。”
陳宇接了過來,封麵上印著幾個大字:《聰明的小白兔戰勝大灰狼》。
他翻開第一頁。
看完後,陳宇的嘴角抽搐了一下。
這劇情,也太老套了吧,完全沒有任何懸念可言。
給孩子們看的童話劇,都如此原始。
難怪女兒會提不起興趣。
“劇本是有點……樸素。”
陳宇選擇了一個比較委婉的詞語。
“何止是樸素!”
念念吐槽道:“老師還讓我們自己做道具,你看,這是我們做的寶劍。”
她又從書包裡摸出一個用硬紙板剪成的長條,上麵貼著一層銀色的錫紙,劍柄還是用膠帶纏起來的。
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整把“劍”軟塌塌的,毫無氣勢可言。
“還有我們的背景音樂。”念念繼續抱怨,“老師說就用錄音機從頭到尾放一首《兩隻老虎》。”
陳宇已經可以想象出那個畫麵了。
一群穿著簡陋戲服的孩子,拿著軟塌塌的道具,在《兩隻老虎》的單調旋律中,念著乾巴巴的台詞。
那確實是一場堪稱“災難”的演出。
“我們班好多同學都不想參加了。”
念念的情緒更加低落:“莉莉安也被分去演一棵樹,她就隻要站在那裡一動不動。她說,她寧願在後台幫忙發水。”
看著女兒那充滿失望的小臉,陳宇的心被觸動了。
他知道,戲劇不應該是這個樣子的,不應該讓孩子們感到如此的枯燥。
念念抬起頭看著爸爸:“爸爸,你那麼厲害,能不能幫我們稍微改一下道具?”
在女兒的心裡,無所不能的爸爸就是最後的希望。
陳宇笑了。
他伸出手揉了揉女兒的頭發:“隻是稍微改一下嗎?”
“我覺得,我們可以玩得更大一點。”
直播間的觀眾早就笑翻了。
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