他決定在這裡複製一個“有機農場”。
他親自設計規劃，采購種子和工具，帶領著那些大孩子和員工，一起開墾荒地、播撒種子。
孩子們學會了技能，更體會到了快樂。
然後，陳宇利用自己在龍麓山莊的人脈和影響力，為這個小農場未來的產出找到了銷售渠道。
龍麓山莊的那些富豪鄰居們一聽說這事兒，紛紛表示要長期高價預定，這就為孤兒院提供了一份穩定長期的收入來源。
最後，針對最棘手的拆遷、重建問題，陳宇也給出了完美的解決方案。
他一邊請江芷雲動用她集團的頂級法務團隊，通過合法途徑與相關部門進行談判，為孤兒院爭取到了更加合理的拆遷補償款。
另一邊，他親自拿起了畫筆，為未來的新孤兒院設計了一套完整的建築藍圖。
那是一座現代感十足的院落。
有寬敞明亮的宿舍，有功能齊全的圖書館和活動室，有安全有趣的遊樂區，甚至還有一個室內籃球場。
在“宇神”的巨大號召力和眾人的硬核幫助下，事情圓滿解決。
社會各界的捐款，加上官方後續給出的專項扶持資金，以及那筆巨額補償款，足以支撐全新的“陽光之家”拔地而起。
幾個月後，在一片荒地上，一座現代化孤兒院正式落成。
開院典禮那天，陳宇作為特別嘉賓出席了。
老院長拉著他的手，激動得老淚縱橫，說不出一句話。
孩子們圍著他又唱又跳。
陳宇看著眼前這美好景象，看著那些孩子們臉上的燦爛笑容，心中溫暖而滿足。
“陽光之家”的落成，在社會上引起了巨大反響。
陳宇的聲望也因此達到了高峰。
無數的媒體想要采訪他，但他都一一回絕了。
對他而言，那件事已經畫上了一個句號。
他最享受的依舊是平靜的日常生活。
陪伴家人，打理“四時田”，這才是他生活的主旋律。
……
時間悄然流淌，轉眼又是一個陽光明媚的周末。
這天，念念的學校組織了一次課外活動。
參觀滬上自然博物館，並且歡迎家長作為“誌願者”一同前往。
這種可以正大光明“摸魚”帶娃的機會，陳宇自然不會錯過。
於是一大早，他就帶著念念和非要一起去的陳凡，來到了博物館的門口，同班的老師和同學們彙合。
滬上自然博物館是一座曆史悠久的建築，外觀莊嚴宏偉。
但是一走進去，一股陳舊氣息便撲麵而來。
館內的設施很久沒有更新了，燈光昏暗，展櫃玻璃上甚至蒙著一層灰塵，許多動物標本也色彩黯淡、毫無生氣。
孩子們的那點新鮮感很快沒了。
講解員是一個戴著眼鏡的中年男人。
他的講解充滿了各種專業術語：
“同學們，請看。這是一隻典型的哺乳綱、食肉目、貓科、豹屬的美洲豹標本。”
“它的拉丁學名……”
講解員在前麵照本宣科，念得口乾舌燥。
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孩子們在後麵卻早已神遊天外。
整個參觀隊伍死氣沉沉，充滿了“上課”的既視感。
帶隊的班主任王老師心裡又著急又無奈。
她組織這次活動，是希望孩子們能開闊眼界、愛上自然科學。
可現在這情況，別說愛上科學了，孩子們以後聽到“博物館”三個字，都要頭疼了。
就在這時，隊伍來到了孩子們最期待的恐龍館。
一座巨大的霸王龍骨架化石赫然矗立在展廳的中央，孩子們暫時恢複了一點精神，紛紛發出“哇”的驚歎聲。
講解員依舊是那副調調：“這是暴龍，俗稱霸王龍。生活在白堊紀晚期。其骨骼化石發現於北美洲的西部……”
孩子們聽了兩句，又失去了興趣，開始追逐打鬨。
王老師看著這混亂的場麵，一個頭兩個大。
突然，她的目光落在了隊伍最後麵的陳宇身上。
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