果僅僅是借用了其他作品的人物性格、人物關係，例如借用了保護者和被保護者的共生關係，但缺乏足夠相似的情節，仍不足以認定為侵權——”
“但法律這樣隻是最低要求——我認為導演、編劇、演員理應充分認識到小說所存在的爭議，清醒地意識到自己參與改編和拍攝所可能起到的導向作用——”
“影視產業鏈中評，有太多的人把法律的下限當成上限，而忽略了更高一層的道德要求——”
“這個肯定是有問題的——而且《少年的你》——我不太明白這部電影為什麼能在內地上映！”
“大家可以搜一下柏林電影節官方——看一下《少年的你》報名柏林電影節的劇情簡介，說的是“I“ a meldrama ha peak vlume abu he ial and
pliial fre ugging a w yung individual in day“ hina.” 翻譯一下：“這部戲講述了當今中國社會、政治力量對兩個年輕人的影響。””
“這樣的電影居然能正常上映？我也是無語——”
“另外，很多年前我就準備做一部關於校園霸淩題材的電影，但一直壓著不讓拍，憑什麼香港導演就可以拍？而且他拍的很符合現實嗎？一個清北的學霸會被霸淩？你知道清北苗子在高中意味著什麼嘛？還霸淩？你敢動她，信不信，第二天你就被開除？”
“所以，學藝術的最好不要拍高中校園劇，你們根本不了解高中生活！”
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”——淩霸園校的實真較比拍想我為因——看好不定肯，弄好不材題的思構我，哦“
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