部和設計部的人，多次勘察原小學舊址和周邊環境，反複商討設計方案。他要求很高：教學樓要堅固明亮，宿舍要溫馨舒適，操場要標準環保，實驗室、圖書室、多媒體教室一個都不能少，還要有專門的美術教室和音樂教室。
“孩子們需要的，不光是語文數學，”他對設計師說，“他們需要看到更廣闊的世界。”
資金如同流水般撥付出去，但他眼都沒眨一下。相比於動輒數億的商業項目投資，這筆錢或許不算最多，但在他心裡，其分量卻遠超任何一筆商業利潤。
他還做了一個讓所有人都意想不到的決定：他親自去省城，拜訪了幾所知名的師範院校，以自己的經曆和這所正在籌建中的小學為藍圖，許下優厚的待遇和清晰的職業發展路徑，希望能提前“預定”幾位優秀的應屆畢業生。
他的真誠和對鄉村教育的獨特見解，打動了一些懷揣教育理想的年輕人。
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幾個月後，在原來廢棄小學的舊址上，一座嶄新的、充滿現代設計感又不失鄉土氣息的校園拔地而起。紅白相間的教學樓，綠草如茵的操場，寬敞明亮的宿舍樓，成了張家溝一道新的、最美麗的風景線。
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