從帝國理工回科爾尼基地的路上，嚴淵的心情輕鬆了許多。
學業這樁大事總算有了著落，線上學習的申請被克裡斯教授爽快地批準了，最緊迫的入學注冊也完成了。
至於那張藏在錢包裡的郵箱地址……
他輕輕踩了腳油門，黑色AMG沉穩地提速。
新賽季的緊張節奏不容他過多分心。
接下來的日子，嚴淵像上緊了發條的陀螺，在足球場、健身房、公寓三點一線中高速旋轉。
訓練和比賽永遠是第一位的。
科爾尼基地裡，他依然是那個投入、專注的球員。
訓練課上搶圈、分組對抗、戰術跑位演練，他一絲不苟，和隊友配合默契日益加深。
體能師製定的恢複計劃也嚴格執行，冰浴、拉伸、按摩，一點不敢懈怠。
因為周末的聯賽對手一個比一個強硬。
在克裡斯教授通過郵件發來的詳細線上學習計劃框架和第一批課程資料後，嚴淵正式開始了在帝國理工的學業。
筆記本電腦成了他除足球外最親密的夥伴。
他的公寓房間被教授特意安排改造過了，書桌很大，配了高清大屏顯示器，牆壁做了簡單的隔音處理。
溫格教授很貼心，這是專門為了滿足嚴淵上網課的需求。
但即便如此，當嚴淵需要參加實時線上講座或小組討論時。
他依然會特意選擇晚上或絕對無人打擾的時間段，戴上耳機，隔絕外界雜音。
屏幕上，教授在講著複雜的算法推導或艱深的計算機架構理論，嚴淵的筆記本上已經密密麻麻寫滿了筆記。
他的思維高速運轉著，試圖跟上那些跳躍的邏輯鏈條。
大多數時候，他能依靠強大的自學能力和良好的基礎去理解。
但計算機科學畢竟是頂尖學府的頂尖專業，挑戰無處不在。
一些理論概念過於抽象，或者某些編程作業中遇到的刁鑽Bug，會讓他卡殼。
這時，工作郵箱就成了他求助的渠道。
對克裡斯教授，他會把問題整理得非常清晰：第幾課第幾章的哪個概念沒理解，或者哪段代碼在哪個預期輸入下產生了意外輸出，並附上自己的思考過程和嘗試過的解決方案，態度恭敬而條理分明。
克裡斯教授總是很熱情地回複，解答往往一針見血，有時還會額外提供一些延伸閱讀鏈接。
有時候克裡斯教授忙的話，嚴淵會通過郵箱找林見微求助。
在郵件交流中，嚴淵才更加清晰的認識了林見微。
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的確像克裡斯教授說的那樣，她很專業。
林見微回複工作郵件從不拖遝，內容簡潔精準，直指問題核心，多餘的寒暄一句沒有。
比如嚴淵某次發郵件說：
【林學姐，您好，我是計算機科學本科新生嚴淵，關於線上學習平台ELearningForge上的ProgrammingParadigms課程Lab03自動評測係統的環境配置部分……我已經確認JDKPATH和庫路徑無誤，也重啟了多次。
能否麻煩學姐幫忙查看是否是平台端的已知問題？或者提供更具體的調試建議？附件是我的環境配置詳細截圖和錯誤日誌。謝謝您！祝工作順利。】
發這樣的郵件時，嚴淵多少有點覺得“不好意思”，一方麵是他確實有問題，一方麵是他確實對林見微有好感。
儘管伴隨著心理上的不好意思，但嚴淵也選擇的是那些能合理聯係到助教幫忙的問題。
林見微的回複果然很快，幾小時後郵件就來了：
【嚴淵同學，你好。Error102通常是特定依賴庫版本不匹配造成的平台容器內部編譯環境問題，已核實，該Lab環境需……配置後重新在平台構建容器環境即可解決。祝學習順利，林見微。】
精準，高效，沒有任何廢話，連個句號都透著專業和距離。
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