科學的學者來說就是一個不能接受的理由。
因為這樣會顯得人很蠢沒有自己的思考,而是將一切歸功於神,那樣一來人類社會的進步動力也會就此被打壓磨滅。
而他最想知道的就是這其中的能量轉化規律,或許這裡的人不知道什麼是能量方程,不過陳誠相信他們對魔法的理解絕對不單單隻是神賜學說,不然這魔法水晶就不可能被人研究出來。
然而伊莎布爾卻是冷冷的掃過眾多學員,這些家夥在看到伊莎布爾的眼神之後全都臉色一變轉過身去繼續做自己的事情。
伊莎布爾雖然不是貴族,可是她曾經也是皇家近衛軍的人,她的人脈關係可是非常廣的,就算揍了他們他們的父親也不敢來學院找伊莎布爾的麻煩。
製止住眾人的哄笑後,伊莎布爾看向陳誠語氣冰冷道:
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“想要知道這些很簡單,你必須在下課之前勾勒出一個完美的小火球魔法水晶。
喔,忘了提醒你距離下課的時間不遠了,你可得加快速度了,而且也隻有一次機會。”
陳誠看了看菲妮兒手中小心翼翼即將成型的魔法水晶,而後又看了看自己這還未動手的魔法水晶,而後回想了一下剛剛伊莎布爾的勾勒畫麵,他便開始下筆了。
而且這堂課伊莎布爾布置的任務最考驗的就是學生的記憶力,他們勾勒魔法陣紋需要的魔力都由那魔法水晶提供了。
而這對於陳誠這種科研人員來說一個好記憶力的腦子就是標配,同時還兼具設計師的他來說畫圖也是一種基本技能。
在他腦中清晰的記憶下,他下筆就是唰唰幾下,就在伊莎布爾有些驚詫的目光當中用了不到一分鐘的時間完美的勾勒出了小火球魔法紋路和回廊,而且還是那種一條線路都沒有錯誤的那種。
而這個時候他身邊的菲妮兒也是勾勒完了最後一筆,她也是發出了一陣欣喜的叫聲。
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