清平村的晨霧濃稠得仿佛能擰出水來，絲絲縷縷地纏繞在老槐樹上，將整個村莊籠罩在一片朦朧之中。李曉聰緊了緊身上打著補丁的藍布棉襖，跟著隊伍擠上那輛破舊的解放牌卡車。卡車的鐵皮車廂被歲月磨得鏽跡斑斑，每一處凹陷的鏽痕都像是時光留下的傷疤，每一次顛簸都發出 “哐當哐當” 的聲響，仿佛隨時都會散架。他懷裡緊緊抱著用舊報紙包裹的《新華字典》，那是王嬸連夜用碎布包了書皮，還在邊角繡了朵歪歪扭扭的小花，針腳雖不整齊，卻滿是溫暖的心意。
“就帶這點東西？” 趙虎斜挎著裝滿練習本的帆布包，故意晃了晃，帆布包上 “為人民服務” 的紅字已經有些褪色。他嘴上雖然這麼說，眼神卻不自覺地瞟向李曉聰懷裡的字典，眼底閃過一絲不易察覺的羨慕。陳浩然推了推滑到鼻尖、鏡框纏著膠布的眼鏡，從那個掉了瓷的搪瓷缸裡撈出幾顆大白兔奶糖，奶糖的糖紙已經有些發皺：“我攢了半年的糧票換的，給孩子們當獎品。說起來，也不知道那邊的孩子見沒見過這糖。”
卡車在蜿蜒如蛇的山路上緩緩行駛，車輪碾過石子路，濺起陣陣泥點。窗外，山巒連綿起伏，卻都籠罩在灰蒙蒙的霧氣裡。兩個小時的車程，仿佛過了一個世紀那麼漫長。終於，卡車停在一所隻有兩排土坯房的小學前。圍牆是用歪歪扭扭的樹枝和乾裂的泥巴糊成的，好些地方已經坍塌，露出一個個缺口。校門上方 “向陽小學” 四個大字，有個 “陽” 字的筆畫已經脫落，隻剩下斑駁的痕跡，在寒風中顯得格外蕭瑟。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
校長是個頭發花白的老頭，臉上的皺紋像刀刻一般，棉襖袖口磨得發亮，手肘處還打著補丁。他顫巍巍地握著李曉聰的手，掌心的老繭硌得李曉聰生疼：“可算盼來你們了！五年級就一個老師，實在顧不過來。這些娃們，都眼巴巴等著學新知識呢。” 老頭說話時，嘴裡呼出的白氣在冷空氣中凝成白霧，轉瞬即逝。
走進教室的瞬間，李曉聰感覺呼吸都停滯了。三十幾個孩子擠在十張缺腿少凳、搖搖晃晃的課桌前，桌麵坑坑窪窪，上麵刻滿了名字和數字，有些地方還被小刀劃得麵目全非。黑板是用墨汁刷的木板，邊緣已經翹起，還布滿了星星點點的小洞。最前排的小女孩，用半截短得幾乎握不住的鉛筆頭在草紙上寫拚音，鉛筆短得不行了，她就用兩根臟兮兮的橡皮筋把鉛筆和一根粗糙的樹枝綁在一起，認真書寫的模樣讓人心疼。
“這怎麼上課？” 周曼麗小聲嘀咕，辮梢的紅頭繩都不似往日那般鮮豔，蔫巴巴地垂在肩頭。李曉聰沒說話，默默走到牆角，那裡堆著半筐粉筆頭，最小的隻有拇指蓋大，有些還沾滿了灰塵。他撿起一根，在黑板上寫下 “人之初，性本善”，粉筆灰簌簌落在他補丁摞補丁的袖口，也落在他微微顫抖的手上。
突然，後排傳來騷動。一個穿著露腳趾布鞋的男孩站了起來，他的棉襖掉了兩顆扣子，露出裡麵泛黃的補丁，身上還散發著一股淡淡的黴味。“老師，‘善’字的捺畫，到底該往哪邊斜？” 男孩的眼睛亮得驚人，像藏著兩簇火苗，充滿了對知識的渴望。李曉聰走過去，蹲在他身邊，用樹枝在地上畫著筆畫，地上的泥土有些堅硬：“你看，就像山坡上的溪流，要自然地淌下去，不能太急，也不能太緩。” 男孩恍然大悟，咧嘴笑了，露出兩顆缺了的門牙，笑容純淨得如同山間的清泉。
課間休息時，李曉聰發現教室後麵的 “圖書角”，不過是用幾塊磚頭支起的木板，上麵擺著十幾本卷邊的小人書，書頁都已經發黃，有些還缺了角。一個紮羊角辮的女孩正捧著《雞毛信》，書頁用粗糙的麻繩捆著，她每翻一頁都小心翼翼，仿佛在觸碰稀世珍寶，連大氣都不敢出。“姐姐，這個‘海娃’最後把信送到了嗎？” 女孩仰著小臉，睫毛上還沾著清晨的露水，眼神中滿是期待。
這話讓李曉聰心頭一顫。他想起在申城的別墅裡，自己曾經把嶄新的漫畫書隨手丟進垃圾桶，眼都不眨一下。而此刻，眼前這些孩子，卻把破舊的小人書當成寶貝，視若珍寶。他蹲下來，輕聲講起海娃智鬥鬼子的故事，講得繪聲繪色。女孩聽得入神，眼睛一眨不眨，連上課鈴響都沒聽見，直到旁邊的小夥伴推了推她，才依依不舍地放下書。
>P/<。運命的來未己自了到看經已佛仿，茫迷和奈無是滿裡神眼，頭了下低都子孩他其，怕可得靜安間瞬裡室教，甘不和怒憤是滿裡音聲的子柱 ”！煤背上礦去要就級年四完讀，說爹我？用啥有些這學“。來起了跳都盒筆鉛破的上桌得震，起而桌拍然突孩男的子柱叫個一，時題用應學數級年五教聰曉李當。順風帆一非並程過學教，而然
>P/<。頭點了點地思所有若，來起了亮漸漸神眼，著聽子柱 ”。的安安平平都人的上礦讓能後以定不說，了好學是要你。方地到用沒還是，用沒是不識知。脈礦的好更到找能就，圖地看會學；難礦免避能就，重承算計得懂果如，看你，子柱“：量力滿充卻但，扭扭歪歪些有條線，圖麵剖的井礦個了畫上板黑在身轉，氣口一吸深他 ”。心人亮照能，種火像就識知“：話的過說邊塘火在伯王起想他。聲響的 ”吱咯“ 出發中手他在筆粉，緊了緊手的筆粉著握聰曉李
>P/<。意心的真純最子孩著載承佛仿，澤光的般瑙瑪紅著泛下陽夕在，淨淨乾乾得擦被都顆每現發，楂山過接聰曉李 ”！了甜可，的摘上山在我是這，師老“：楂山野把一他給塞孩女的筆鉛綁枝樹用個那。停不個說喳喳嘰嘰，後身聰曉李在跟的似巴尾小像們子孩。色金層一了上鍍都切一給，裡園校的舊破在灑暉餘的陽夕，時學放
浩陳 ”。的新了買又我、我“，說地事其無若作裝，紅通朵耳，臉過別他 ”。吧用們子孩給，子本些這“：溫體的他著帶還包布帆，長校給塞包布帆把然突虎趙。重沉外格氛氣，語不默沉都人眾，上車卡的程回
