劉桂蘭接過針線，手指熟練地翻飛，很快就縫出了一個精美的香包。
“您的手藝真好！”
林婉清由衷讚歎。
“我丈夫最喜歡我做的衣服了。”
劉桂蘭喃喃道，眼中泛起淚光。
“他說我做的衣服最合身，兩個兒子也總是炫耀媽媽的手藝……”
淚水終於決堤。
林婉清輕輕握住她的手，任她痛哭流涕。
宣泄之後，劉桂蘭的狀態明顯好轉。
她開始指導安置點的婦女們做手工，組織大家縫製衣物和玩具送給孩子們。
“雖然他們不在了，但我還是要活下去。”
劉桂蘭對林婉清說。
“而且，我要活得更好，這樣才對得起他們。”
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除了個體心理疏導，林婉清團隊還開展了多種形式的團體活動。
他們在每個安置點設立“心靈花園”，組織居民種植花草蔬菜。
“看著生命成長，能讓人重新感受到希望。”
林婉清向誅皎彙報工作時解釋道。
誅皎對此十分支持。
“需要什麼資源，直接向集團申請。”
他特意調撥了一批優質種子和園藝工具。
隨著小苗破土而出，安置點的氣氛也悄然改變。
居民們開始互相交流種植經驗，孩子們爭相為植物澆水。
綠色的生機，一點點驅散了心中的陰霾。
皎蘭集團還組織了“心靈音樂會”，邀請幸存者和救援人員一起演唱、演奏。
起初，大家都很沉默，直到一位老人拿起二胡，拉起了《二泉映月》。
悲涼的曲調引起全場共鳴，許多人低聲哭泣。
但音樂繼續進行，曲調逐漸轉向激昂。
《賽馬》的歡快節奏讓不少人打起拍子，《茉莉花》的優美旋律引發了全場大合唱。
音樂成為了情感的出口，也成為了連接的橋梁。
最讓人感動的是，一些原本封閉自己的人，開始在音樂的感染下敞開心扉。
“我以為我一輩子都不會再唱歌了。”
一位在地震中失去女兒的母親含著淚說。
“但現在我覺得，歌聲能讓她聽見，我在努力好好地活著。”
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三個月後，心理援助工作取得了顯著成效。
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在皎蘭愛心小學，孩子們的笑聲再次回蕩在校園裡。
教師們報告，學生們的學習狀態和情緒都明顯改善。
在安置點，居民們自發組織各種活動，互相支持，共同麵對困難。
許多接受過心理援助的人，甚至成為了誌願者，幫助其他需要幫助的人。
“創傷不會完全消失，但他們已經學會了與之共存，並繼續前行。”
林婉清在總結報告中寫道。
誅皎親自來到災區，視察心理援助工作。
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