可是畢竟沒有官身，不能以正官視之。所以不管鄭直願不願意，正式場合，他都必須稱呼對方為老爺。
那戶部主事被他頂的有些難堪，一甩衣袖走了。
鄭直則繼續坐在角門前，拿出他抄的《大觀園》看了起來，反正閒得無聊。周圍人之前對鄭直不解的此刻也慢慢懂了，人家考了解元，榜上無名，這也就算了，如今禮部竟然連試卷都拿不出來，這明顯有問題。
“試子鄭直，起來回話。”正看得他昏昏欲睡之時，身前傳來動靜。鄭直一看喊話之人，對方卻立刻閃到一旁，立刻露出一位身著紅袍，繡孔雀胸背，被一眾試子簇擁的老叟。他不敢怠慢，起身收起書，來到近前躬身行禮“末學後輩真定衛鄭直見過老爺。”這麼一會他已經認了兩個祖宗了。
“俺是禮部侍郎李士實。”老叟不怒自威，看著鄭直“試子鄭直為何滯留於此？”
“回老爺話，末學後輩在此查卷。”鄭直聽不出對方態度，索性不多講。
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“試卷繁多，歸類總需時辰。”李士實老調重彈“想來禮部同僚尚不至於昧下一份落榜試卷。”
周圍響起一片哄笑聲。
“俺也是這樣認為的。”鄭直說著站直身子“老爺官居禮部侍郎，想來必定學富五車，一定錯不了。”
“尚可。”李士實一聽鄭直竟然有叫板的意思，心中更加不喜“不過教導後輩還是綽綽有餘。”他來之前也已經對鄭直這個解元如何得來的有所耳聞，確實沒放在心上。李士實是從大明第二富裕省份，同樣也是科舉大省的江西殺出來的，自然對於文教相對落後的京畿試子有心理優勢。
雖然皇明中樞在河北，奈何大明天子守國門，再加上各類重臣子弟擠占，直隸的文教其實並沒有多麼繁茂，反而比不上唐代之前。
“末學後輩也是這樣想的。”鄭直拱拱手，從懷裡掏出手帳，迅速寫了一行字，然後想要呈送到李士實麵前，卻被對方身旁的公人奪走，然後轉呈李士實。
“這句話末學後輩實在不曉得如何讀，請指教。”鄭直也不在意，自然同樣省去了一次認祖宗。
李士實看了眼紙條，又看看鄭直。不用問，紙上簡簡單單一句話，卻肯定暗藏殺機。可當此時，周圍的試子都在注視著他，李士實不可能避而不答，否則就敗了。再者，這句話所有人都是一種解釋，他也不相信鄭直還能有什麼花樣“民可使由之，不可使知之。”
“好。”鄭直拍手稱快“想不到，想不到俺皇明文教鼎盛，竟然有老爺這班人物。”講完再次站直身子“送李老爺一句‘誤人子弟’可謂實至名歸。”
全場嘩然。
“試子鄭直可知當場辱罵誹謗官員的後果？”李士實有過豐富的地方任職經驗，自然見多識廣，到目前為止，鄭直依舊是用鄉野村夫那套‘語不驚人死不休’的把戲。所以他並沒有惱怒，以免給人以大欺小的感覺。他要贏，還得贏得漂亮。事實上，按照常理，鄭直連同他講話的資格都沒有。是他惱火堂堂國家文教首府之地竟然被一個潑皮無賴上門打臉，卻不敢應對，而主動站出來的。
“刑律，罵製使及本管長官，凡奉製命出使、而官吏罵詈。及部民罵本屬知府知州知縣、軍士罵本管指揮千戶百戶、若吏卒罵本部五品以上長官、杖一百、若罵六品以下長官、各減三等。罵佐貳官首領官、又各遞減一等【並親聞乃坐】。
凡在長安門外等處、妄叫冤枉、辱罵原問官者、問罪、用一百斤枷、枷號一個月發落。”鄭直恭敬的背誦出來“李老爺不是要教俺嘛？難道李老爺的學問不好，答不出俺的問題就要治俺的罪？若是這樣，李老爺與那市麵上的光棍強買強賣有何不同？”
“大膽。”李士實身旁的公人們立刻怒喝。
“俺不講，你們不讓；俺講了你們又要治俺的罪。”鄭直躬身低頭行禮“做個後輩好難。”
“既然你認為本官讀的不對。”李士實用眼神製止了公人們想要過去押人的舉動“那不妨讀來一聽。”
公人立刻接過李士實手裡的紙條要送過去。
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