毓慶宮。
嘉慶正在抽查兒子綿寧的學業。
在場除綿寧的師傅翰林侍讀學士徐頲外，還有綿寧小時候的啟蒙師傅內閣學士吳衛平。
綿寧的“班主任”則是今年剛被提拔為禮部侍郎的汪廷珍。
身為皇嫡子的綿寧今年已經十六歲，身量較同齡人要高出許多，長目清朗，與其父皇嘉慶極為相像，打小也極父乾隆喜歡，曾因射中白鹿被祖父賜黃馬褂、花翎，於宮中親自撫養半年。
作為父親，嘉慶對兒子們的學業非常看重，這也是康熙以來曆代皇帝形成的習慣，宮中為此專門設立上書房供皇子皇孫學習，授課師傅要麼是朝廷重臣，要麼是飽學的鴻儒。
檢查過兒子的滿洲、蒙古雙語課程後，嘉慶便開始抽查其對漢學儒家經典的理解，隨手拿起一本《論語》道：“子曰：‘道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。’綿寧，你且說說，這‘敬事’二字，當作何解？”
綿寧略一思忖，拱手答道：“回父皇，兒臣以為‘敬事’者，非徒勤政而已，須心存敬畏，臨事而懼，好謀而成。凡國家大政，不可因循，亦不可躁進，須敬慎以圖之。”
嘉慶眼中閃過嘉許之色，又接連考問了數條經義，綿寧皆回答其十分滿意。
將手中書卷擱下，嘉慶轉向侍立在一旁的兩位師傅，點頭道：“朕看綿寧近日進境不小，吳師傅、徐師傅，辛苦了。”
吳衛平連忙躬身道：“不敢言辛苦，大阿哥天資聰穎，又肯下苦功，每日寅時即起，先習騎射，再入上書房講論經史，晚間還在養正書屋自課至亥時。臣與徐師傅不過是隨其性而導之，實是殿下自己用功。”
徐頲亦在旁點頭附和：“大阿哥於《通鑒》一部尤有心前日論及漢武、光武之異同，頗能發前人所未發。”
“是麼？”
聽了兩位師傅對綿寧的誇獎與肯定，嘉慶這個當父親的心中自是高興，又見兒子站在那裡儀度端凝，眉宇間已有沉靜之氣，心中愈發滿意。
笑了笑，擺了擺手道：“綿寧，你且與徐師傅回養正書屋，今日的功課還不曾完，朕就不耽擱你了...今日兩位師傅雖誇讚於你，不過綿寧你切不可驕傲自滿。”
“是，父皇！”
綿寧忙躬身行禮與徐頲一同退出。
被留下的吳衛平自是明白皇上這是要與他單獨說事，卻不知是何事。
嘉慶這邊則是端起茶碗飲了幾口，心中似有事，目光落在屋外有幾十個呼吸時間後，方才緩緩開口：“朕有一事，想聽聽你的意思。”
“請皇上示下！”
吳衛平忙正了正衣冠，作肅立恭聽狀。
心中亦有小小激動，皇帝單獨與他說事這可是重臣才有的待遇。如今，他雖隻是五品的內閣學士，但在皇帝心中份量很重，照這般下去用不了兩年說不定就能和那彥成一樣，成為一部侍郎，或接替自己的上司吳省蘭成為內閣大學士，從此躍入“部堂”行列。
嘉慶“嗯”了一聲，放下茶碗，道：“太上皇當年秘密建儲，國本遂定，朝野帖然...朕登基以來，諸事承平，唯有儲位一事始終懸而未決。今日看綿寧的學問人品，朕心中已大致有數。明年，朕打算循例舉行秘建之禮，冊他為皇太子。”
言罷，看向吳衛平，“你以為如何？”
吳衛平心頭一震，皇帝將秘密立儲人選告知自己，這是對他莫大信任與器重，麵上卻不敢有半點波瀾，當即躬身道：“皇上聖明，大阿哥仁孝恭儉，好學深思，且舉止端凝，頗有人君之度。若早定國本，實乃社稷之福、萬民之幸。”
：
“朕也是這麼想的，”
嘉慶點了點頭，臉上露出一絲沉吟之色，正要再說什麼，門外傳來內侍尖細的嗓音：“稟皇上，軍機大臣劉墉、董誥求見。”
“哦？”
嘉慶眉頭微微一挑，抬了抬手：“宣。”
未幾，劉墉與董誥便雙雙步入，兩位上了年紀的老臣剛要行禮就被嘉慶止住，吳衛平則不待嘉慶吩咐便將兩隻錦凳搬了過來。
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“坐下說吧，”
嘉慶指了指錦凳，“兩位師傅一起來見朕，想來有什麼重要事？”
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