著學生們交上來的作業。手中的紅筆不時地在作業本上留下一道道批注和評語，仿佛在精心雕琢一件件藝術品。
就在這時，一陣清脆而急促的聲音打破了這份寧靜：“報告！”柳琦鎏抬起頭來，應聲道：“請進。”一個學生急匆匆的推門進來。
“老師，不好了！”學生的聲音帶著明顯的恐慌，“高年級的……在打我們班的小明！”
柳琦鎏的心猛地一緊，立刻站起身來，眉頭緊鎖。他跟隨著那個學生迅速跑出辦公室，走廊裡回蕩著他們的腳步聲，仿佛每一步都充滿了緊迫感。來到教室門口，眼前的景象讓他心中一沉——一個身材高大的高年級學生正在毆打小明，周圍的同學圍成一圈，既害怕又無助。
“住手！”柳琦鎏大吼一聲，聲音中透著不容置疑的威嚴。他快步走到近前，一把抓住那個高年級學生的手臂，厲聲喝道：“你哪個班的？誰讓你亂串教室的？”
那個高年級學生顯然被柳琦鎏的氣勢震懾住了，愣了一下後才反應過來，試圖掙脫柳琦鎏的手。“我……我是初三（3）班的，我隻是……”他的聲音有些顫抖，顯然沒想到會遇到如此嚴厲的教師。隨後又扭頭對著小明惡狠狠的說道：“你，走著瞧！”
柳琦鎏緊緊扣住他的手腕，另一隻手推著他的後背往教室外邊走，邊走邊說：“你沒完沒了了！好吧！有膽子告訴我，你叫什麼名字？哪個班的？我請你在我辦公室待一會，再讓人給你父母捎個信來學校一趟，咱們一起聊聊？”
那個學生見柳琦鎏動了真格，心裡頓時慌了神，連忙掙紮道：“老師，你弄疼我了！撒手撒手！我鬨著玩的。”
柳琦鎏稍稍鬆了點力，但仍牢牢控製著他，語氣稍微緩和了一些：“你會不會再找我學生的麻煩？”
那個學生連忙搖頭，連聲道：“不了不了，再也不了。”
柳琦鎏凝視著他，眼神中既有警告也有期待：“嗯！既然這樣，你就走吧！我告訴你，我記住你的模樣了，如果我聽說你再找我學生的麻煩，我第一個饒不了你。有事可以和我說，我的學生誰也不能隨便打！你給我記住了！”
那個學生不敢再停留，頭也不回地跑了出去，身影很快消失在走廊儘頭。
柳琦鎏轉身回到教室，看到小明正捂著受傷的手臂，眼中含淚。他走上前去，輕輕拍了拍小明的肩膀，溫柔地說：“沒事了，小明，別怕。”
其他同學也圍了過來，關切地看著小明。柳琦鎏示意大家安靜下來，然後對全班說道：“同學們，今天發生的事情是個教訓。我們要學會保護自己，但更重要的是，要學會用正確的方式解決問題。如果遇到困難，一定要及時告訴老師或家長，不要一個人默默承受。”
他轉向那個到他辦公室報告的學生，語氣溫和但堅定：“豔麗同學，你做得很好，及時找到了老師。記住，任何時候，你們的安全和健康是最重要的。小明你應該謝謝豔麗同學。其他同學要向豔麗同學學習，有事情報告老師。”
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