向海走出王宮，仰著對向藍天白雲的臉滿是沮喪。
這群人啊！
太重規矩，太重顧正臣與大明劃定的邊界！
不敢突破出去！
一國，就應該有一國的樣子，哪個藩屬國做點生意還需要請示的？
就不能變通一下，非要錯失眼下最後的黃金機會？
都說什麼天高皇帝遠，一個知府知縣都能當個土皇帝，可他們倒好，顧正臣遠在萬裡之外，竟然還如此中規中矩！
好處是，顧正臣對這裡的影響與控製太強，不至於走偏，大部分事可控。
壞處是，顧正臣壓根不能及時掌握最新動態與最新情況，許多事他沒辦法第一時間做出決策，讓南漢國調動起來積極應對。
就像是當下，全是壞處！
國不能做主，算什麼國，你們直接成為大明的一個行省算了！
藍九巷站在府外，見向海回來，趕忙迎了上來，問道：“他們答應了嗎？”
向海搖頭：“沒有。”
藍九巷有些失望：“看來這條路走不通。”
向海步伐堅定：“也不見得走不通，我們要掌握自己的力量，要拉攏南漢國的反叛勢力，對王室不滿的遺落貴族與大戶，就必須將貿易掌控在我們手中。”
藍九巷不解：“既然要掌控貿易，那就應該將手伸到東風港、西風港，為何非要組建一支船隊，去什麼歐什麼英的地方？以你現在的職務，安插一些人到港口不是問題吧？”
向海瞪了一眼藍九巷，走入府中，沉聲道：“你以為南漢國是大明不成，你想安插一個人就能安插一個人，這裡的製度你想不到有多盤根錯雜，一個賬目，他們都能拿去學院當考卷！”
“安排一個人，雖然不需要總理、部長點頭，可需要財政部審核把關，還需要接受港口審計，暗中還有一批說不清道不明的力量在看著港口。安排了人進去，他又能做什麼？”
“第一貪不了，第二作假難度太大，第三，港口裡的人哪個不是南漢國的死忠，你指望他們能配合我們做事不成？我們想要成事，必須合法合規，拿到貿易權。”
藍九巷低頭，不甘心地嘟囔了一句：“即便是拿到了貿易權又如何，出海的時候我們一樣沒辦法說了算。”
向海的目光變得銳利起來，冷冷地說：“有了貿易權，便有了船隊，有了船隊就有了人，船隊裡麵不可能全都是軍士，總需要一些百姓參與其中，而這些人，沒有經曆過生死考驗，沒有去過廣袤無邊的大海！”
“他們很難忍受那封閉且跌宕的日子，惶恐之下，正是他們脆弱時，這個時候隻要我們用心，便可以將他們拉攏過來，甚至由此可以結成兄弟，拉他們下水！”
“有了人，我們才好運作貨物與錢財，而這些東西，遠離南漢國，隻要我們手段夠隱秘，幫我們遮掩的人足夠多，便能在船隊返回港口之前，將一部分錢財截留下來！”
“有了錢財，我們才好去拉攏那些對南漢國不滿的人，不然，沒有好處，你指望誰來幫助我們？如何成就大業，如何將這裡的一切納入掌控之中，又如何為義父送上這一片山河？”
藍九巷被向海說動了，詢問：“義父不是給了我們五萬兩銀錢——”
向海搖了搖頭，言道：“那筆錢我打算用來打造五座社學。”
“社學？”
藍九巷瞠目。
社學是教孩子的，尤其是這本地土著的孩子。
教他們能有什麼好處？
他們不可能成為我們的助力，這不是浪費錢財嗎？
看著反對的藍九巷，向海平靜地說：“還是三點，第一，我們在南漢國立足不穩，沒有聲望。第二，我們沒有人脈。第三，我們沒有勢力！社學不隻是社學——”
“你想想，孩子進入社學，我們要不要留下其父母的信息，在留下信息的時候，記錄下這些孩子父母做什麼營生，多大營生，是工還是農，是商還是在港口有關係……”
“摸底孩子的父母，掌握孩子這一家人的背景，才是最主要的。一旦孩子教出來，我們是不是便有了聲望，有了聲望，你還怕沒有人脈不成？有了人脈，做什麼事不是水到渠成？”
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